Светлана Пермякова
Отчет по итогам деятельности за 2015–2016 гг.
Воспитатель: Пермякова С. Г.
Группа: старшая
Количество детей в группе: 21 (девочек – 9; мальчиков – 12)
Цель работы воспитателя на данный учебный год: Всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей.
Публикация «Отчет по итогам деятельности за 2015–2016 гг,» размещена в разделах
Итоги работы по достижению цели: Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка. Создание в группе атмосферы доброжелательного отношения ко всем воспитанникам; максимальное использование разнообразных видов деятельности, их интеграция; уважительное отношение к результатам детского творчества; формирование осознанного отношения к соблюдению культурно-гигиенических требований и здоровьесберегающего поведения в повседневной жизни, эмоциональное благополучие, социальные навыки и уверенность в себе.
Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности : игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательно-речевое, художественно-эстетическое.
Мероприятия, проведенные воспитателем в данном учебном году: Праздники: «Осень», «Новый год», «8 марта»; спортивное развлечение, посвященное 23 февраля.
Участие воспитанников в конкурсах (название конкурса, уровень, итоги) Организация совместной выставки рисунков детей и их родителей на тему «Космос».
Работа с родителями (формы работы, количество проведенных мероприятий, итоги) Родительское собрание (сентябрь 2015г.)
Индивидуальные формы:
– беседы
Наглядно-информационные:
– выставка детских работ
– стенды
– папки-передвижки
Результаты самообразования воспитателя (прохождение курсовой подготовки, семинары; другие мероприятия, направленные на самообразование)
Цели и задачи работы на следующий учебный год: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства:
1. Обеспечение эмоционального благополучия детей;
2. Формирование доброжелательных, внимательных отношений между детьми;
3. Развитие детской самостоятельности;
4. Создание условий для развития игровой, познавательной, продуктивной деятельности, а так же физического развития;
5. Формирование патриотизма у детей;
6. Создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей.
