Ирина Барулина
Отчет «Неделя математики»
▼ Скачать + Заказать документы
Отчет «Неделя математики»
Цель проведения тематической недели создание условий для повышения качества математического образования детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Развивать познавательную и творческую активность воспитанников ;
2. Обеспечить партнерское взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам математического развития детей дошкольного возраста;
Публикация «Отчет „Неделя математики“» размещена в разделах
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Темочки
3. Внедрить в практику работы ДОУ новых форм организации математического развития детей.
В декабре 2022 года у нас в детском саду прошла тематическая неделя «Неделя математики». Проведение предметной недели позволило оценить, сравнить, насколько развит интерес ребенка к предмету. В проводимых мероприятиях создавались условия для формирования у детей таких качеств личности, как любознательность, наблюдательность, стремление преодолевать трудности.
Математика по праву занимает очень большое место в системе дошкольного образования. Она оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике.
Важно привить детям любовь к математике. Показать ее значимость вокруг нас. Ее важное участие во всех видах деятельности. Проводя занятия по другим видам деятельности, доказать детям, что и здесь необходимы знания по математике. В наше время математика в той или иной мере нужна огромному числу людей различных профессий. Особая роль математики – в умственном воспитании, в развитии интеллекта. Это объясняется тем, что результатами обучения математики являются не только знания, но и определенный стиль мышления.
В нашей группе были проведены математические беседы «Как люди научились считать»
Цель: Познакомить детей с разными видами счета и пересчета предметом.
Беседа «Как появились часы»
Цель: развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: Познакомить детей с историей возникновения часов.
Расширить знания детей о различных видах часов, о принципе их работы и их роли в нашей жизни.
Воспитывать интерес к технике, бережное отношение к приборам.
Воспитывать любознательность, бережное отношение ко времени.
Расширять кругозор, обогащать словарь детей.
Развивающая игра В. Воскобовича «Геоконт»
Цель: Конструирование контура фигур по шифру на координатной плоскости
Игра "Колумбово яйцо"
Цель: развитие сенсорных способностей у детей, пространственных представлений, образного и логического мышления, смекалки и сообразительности. Учить овладевать практическими и умственными действиями, направленными на анализ сложной формы и воссоздания ее из частей на основе восприятия и сформированного представления. Формировать привычка к умственному труду.
Монгольская игра
Цель:
Способствовать развитию образного мышления, воображения, комбинаторных способностей. Формировать представление о форме и размере. Развивать операции мышления: анализ и синтез. Способствовать развитию творчества, смекалки и сообразительности. Учить сравнивать. Тренировать наблюдательность. Способствовать развитию интереса к интеллектуальной деятельности.
Шахматный турнир и награждение
Цель: привить детям интерес к шахматам, создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
«Математическая неделя» закончилась олимпиадой
Цель: создание условий для выявления и содействия развитию познавательных способностей дошкольников, их любознательности и активности.
Задачи:
формировать познавательные интересы и действия, предпосылки учебной деятельности детей дошкольного возраста;
развивать в детях самостоятельность, ответственность, инициативность, желание обучаться, уверенность в своих силах, умение сотрудничать, доброжелательность;
создавать условия для применения детьми собственных знаний и умений;
выявлять и поддерживать детей, обладающих высоким уровнем познавательных способностей.
воспитывать умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Ирина Барулина | Все публикации
