ОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Космос. Планеты солнечной системы»

Людмила Казагашева
ОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Космос. Планеты солнечной системы»
▼ Скачать + Заказать документы

Познавательное развитие в подготовительной группе.

Тема: «Космос. Планеты»

Цели: Создать условие для знания детей о солнечной системе, планетах, входящих в нее

Задачи: воспитывать чувства любви, доброты по отношению к окружающему миру.

Познакомить детей с понятиями «космос» и «вселенная».

Оборудование: фотография Ю. Гагарина, экскурсия в уголок «Космос» в детском саду (где есть все планеты, ракеты, спутники и т. д.).

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Планеты солнечной системы
• Подготовительная группа
• Солнечная система. Конспекты
• Темочки

Воспитатель:

-На дворе пришла весна, ярко светит солнце, птицы поют песни, распускаются листья на деревьях и тд.)

– А, давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

(Воспитатель берется с детьми за руки и образуют круг).

-Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель:

- Хорошо. Послушайте песню. Звучит песня: «Земля в иллюминаторе…»

Воспитатель:

- Скажите ребята, о чем эта песня?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Скоро наша страна будет отмечать «День космонавтики». Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет.

-А вы знаете как звали человека, который самый первый полетел в космос?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Первым 12 апреля 1961 года в космос полетел Юрий Гагарин. Показ картинки.

Воспитатель: А вы бы, хотели стать космонавтами? Кто такие космонавты? Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Ответы детей (здоровым, выносливым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, и т. д.).

Воспитатель: А хотите ли вы совершить полет в космос?

Ответы детей.

Воспитатель: А на чем мы туда будем добираться?

Ответы детей: на ракете!

Воспитатель: Итак, усаживайтесь поудобнее в нашей ракете. Приступаем к полету.

(Дети садятся в импровизированную ракету).

(Звучит музыка «Полет в космосе»)

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите в иллюминатор, что вы там видите? Показ картинки.

Ответы детей.

Воспитатель: Перед нами планеты. Наша планета в Солнечной системе не одна. А что же такое солнечная система?

Ответы детей.

Воспитатель: Солнечная система-это солнце, вокруг которого вращаются девять планет, множество мелких планет – астероидов и комет.

-А какие вы планеты знаете?

(Дети перечисляют).

Воспитатель: Первая планета, которую мы пролетаем, это Плутон. Это самая маленькая и малоизученная планета, которая вращается вокруг солнца. Здесь царит жестокий холод с температурами до -2300. Показ планеты.

Воспитатель: Следующая планета Нептун - восьмая и самая дальняя планета Солнечной системы. Планета была названа в честь римского бога морей. Показ планеты.

Воспитатель: Мы подлетаем к Юпитеру. Она была известна людям с глубокой древности. Показ планеты.

Воспитатель: Вот и следующая планета с красивым названием Венера, названа в честь римской богини любви. А еще ее называют «сестрой Земли», потому что обе планеты похожи размерами. Показ планеты.

Физкультминутка:

Воспитатель: Давайте представим, что мы находимся в космическом пространстве. И поиграем в игру: «Космонавты в космосе».

(Под медленную музыку дети имитируют движения космонавтов в открытом космосе.)

Воспитатель:

В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

Воспитатель: Мы приближаемся к следующей планете, а называется она Уран. Показ планеты. Эта планета была названа в честь греческого бога неба Урана.

Воспитатель: В космосе мы можем встретить звезды. А самая большая звезда-это Солнце. А как вы думаете мы бы прожили без Солнца?

Ответы детей. Солнце снабжает нас светом и теплом.

Воспитатель: Солнце в 109 раз больше Земли.

Воспитатель: Ребята, посмотрите в иллюминатор, какую красивую планету вы там видите? Показ планеты.

Ответы детей.

Воспитатель: Как она называется?

Ответы детей: Земля

Воспитатель: Как вы думаете почему наша планета самая красивая?

Ответы детей.

Воспитатель: На нашей планете много морей и океанов, лесов и гор. Я предлагаю вам сделать аппликацию – «Планета Земля».

(Дети выполняют коллективную аппликацию.)

Воспитатель: Какую красивую вы сделали аппликацию.

Итог.

Воспитатель: Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие. Нам пора возвращаться в группу. Я предлагаю вам оставить эту аппликацию жителям других планет, чтобы они узнали какая красивая планета Земля.

(Звучит музыка «Полет в космосе»)