Надежда Алтынбаева
Конспект ООД «Корова с теленком»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Формирование у детей представления о том, как молоко пришло к ним на стол.
Задачи:
- расширять представление детей о молоке, о домашних животных и их детенышах, особенностях внешнего вида и питания;
- развивать связную речь,составляя рассказ по образцу воспитателя;
- формировать умение вести диалог с воспитателем, слушать и понимать заданный вопрос, внятно отвечать на него;
- прививать любовь к животным;
- воспитывать у детей желание быть здоровыми и пить молоко.
Темочки:
Направления образовательной деятельности: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Предварительная работа: беседа с детьми на тему: «Молоко и молочные продукты», рассматривание иллюстраций в альбоме «Домашние животные и их детеныши», «Животные дающие молоко»,загадывание загадок, чтение стихотворений о молоке.
Методы и приемы: отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, демонстрация, объяснение, рассказ, чтение, беседа, игры, поощрение.
Материалы и оборудование:картинка с изображением коровы и теленка.
Место проведения: групповая комната.
Воспитатель: Какой сегодня хороший день, давайте поздороваемся так, как мы умеем:
«Здравствуйте, ладошки - хлоп, хлоп, хлоп.
Здравствуйте, ножки - топ, топ, топ.
Здравствуйте, щечки – плюх, плюх, плюх.
Кругленькие щечки – плюх, плюх, плюх.
Здравствуйте, губки - чмок, чмок, чмок.
Здравствуйте, зубки – щелк, щелк, щелк.
Здравствуй, мой носик - би, би, би.
Здравствуйте, гости дорогие - здравствуйте.
Воспитатель: Дети, я загадаю вам загадку, а вы внимательно послушайте и попробуйте отгадать.
Белый цвет оно имеет,
Пьёт его кто, не болеет,
С детства вкус его все знают,
При болезнях помогает.
Нам его даёт корова,
Вы назвать его готовы?
Воспитанники: Молоко.
Воспитатель: Для чего нужно пить молоко?
Ответы воспитанников.
Воспитатель: В молоке много витаминов и кальция. Кальций укрепляет и способствует росту костей, также делает здоровыми зубы.
Воспитатель: А кто дает нам молоко?
Воспитанники: Корова.
Воспитатель: Посмотрите на картину.
Музыкальная пауза- «На лугу пасутся Ко…». Дети рассматривают картину.
Воспитатель: Кого мы видим на этой картине?
Воспитанники: Корову и теленка.
Воспитатель: Что корова делает?
Воспитанники: Ест траву.
Воспитатель: А кто же рядом с коровой стоит?
Воспитанники: Теленок.
Воспитатель: Что делает теленок?
Воспитанники: предполагаемые ответы (резвится, прыгает, играет).
Воспитатель: Сейчас мы с вами тоже поиграем.
Проводится физкультминутка «Раз - подняться, подтянуться».
Раз подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка,
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть на место тихо сесть.
Воспитатель: А теперь послушайте, я расскажу вам рассказ по этой картине.
Наступило лето, кругом зеленая трава, цветы, зеленеют деревья. Корова с теленком пасутся на лугу. В центре картины большая корова. Она пятнистая. У коровы есть голова с большими рогами, туловище, четыре ноги с копытами, вымя, из которого течет молоко. Молоко очень полезный продукт. В нем много витаминов, его нужно пить всем детям, чтобы быть здоровыми и сильными. И длинный хвост с пампушкой. Ей корова отгоняет мух и комаров. Корова ест траву и внимательно смотрит за своим детенышем-теленком, чтобы он не убежал. А теленок еще маленький, но он очень похож на свою маму. У него тоже есть голова, туловище, ноги с копытами, хвост, вот только рожки еще не выросли, ему нечем бодаться. Хвостик маленький, ножки тоненькие. Малыш любит гулять и резвиться, прыгает около своей мамы, нюхает травку, бегает за бабочками и пьет молоко.
Воспитатель: Кто хочет рассказать по картине?
Несколько детей выходят и рассказывают по картине.
Воспитатель: Вот какой интересный получился наш рассказ?
Воспитатель: Скажите, чей рассказ вам больше понравился?
Ответы воспитанников.
Воспитатель: Для чего нужно пить молоко?
Воспитанники: (предполагаемые ответы - в молоке много витаминов и кальция,кальций укрепляет и способствует росту костей, также делает здоровыми зубы).
Надежда Алтынбаева | Все публикации
