Ирина Караваева
ОД по теме «Ягоды» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
Воспитывать желание быть настойчивым в поиске ответов на возникшие вопросы. Обобщить знания детей о ягодах, их единстве, разнообразии. Учить классифицировать ягоды по родовым и видовым признакам (по месту произрастания и использования: - лесные, садовые)
закрепить умение показывать физический процесс с помощью ММЧ.
Материалы:
Игрушки: Буратино, Карлсон, конверт с набором картинок, где ягоды и фрукты вперемежку, картинка с изображением кругов разного цвета и размера – для упражнения, четыре блюдца: с изюмом, с черносливом, с сушёным шиповником, с сушёной черникой. В чашках на столе разное варенье, чайные ложки на каждого ребёнка и чай, макеты: «Чудо – дерево», «Куст», «Земля».
Предварительная работа:
Чтение рассказов «Ягоды» Н. Павлова, «По ягоды» Тайц, рассматривание книг «Ягоды», «Что где растёт», подбор иллюстративного материала по теме., дидактическая игра «Растёт, цветёт, зреет», игра в домино «Ягоды», игра «Да – нет», труд на огороде.
Методические приёмы
В гости к детям приходит Буратино с конвертом.
- Здравствуйте дети, с началом учебного года поздравляю я вас, вот я тоже в школу ходить начал и принёс вам письмо.
- Хотите посмотреть, что в нём?- Вот посмотрите, сколько картинок, да с какими сладостями! Что здесь?- Малина и виноград, и крыжовник, и черника, и апельсин, и клюква, и клубника, и яблоко, и вишенка, и земляника.
- Скажите, а как можно всё это назвать одним словом? Почему трудно назвать одним словом?
А знаете ли вы где растут ягоды? Правильно, молодцы, и в саду, и на огороде, и в лесу, да и в парке их можно встретить.
- А как называются ягоды, которые растут в саду? (садовые)-Назовите садовые ягоды (облепиха, малина, крыжовник, смородина, вишня, слива, виноград)
-Как называют ягоды, которые растут в лесу? (лесные)-
- Перечислите лесные ягоды (земляника, клюква, черника, брусника, ежевика)-
- А какие ягоды встречаются и в лесу, и в саду? (малина, земляника, ежевика)
- Хорошо, вы знаете много ягод, а попробуйте отгадать мою загадку (показываю картинку, где нарисован сначала маленький чёрный кружок, затем немного побольше кружок красного цвета, затем ещё чуточку больше кружок вишнёвого цвета, затем ещё больше кружок зелёного цвета)
- Что это могут быть за ягоды? показать «Чудо – дерево», на котором растут все ягоды.
-Верните все ягоды на свои места (на куст, на землю, а оставить только то, что растёт на дереве (вишня, слива)
- А скажите, ягоды – это хорошо? Чем?* (полезные, вкусные, утоляют жажду, можно гостей угостить, вкусные пироги испечь, делать конфеты, варить варенье, делать компоты, морс)
-А если съесть целую корзину, что случится? Чем ещё ягоды – это плохо? (съешь немытую - заболит живот, ядовитую можно съесть случайно, бывают кислые ягоды, испачкаешься, трудно отстирать)
Показать иллюстрацию с изображением больного зайчика
- Что могло с ним случится? (заболел, на картинке съел эти ягоды, всего одну штучку попробовал)
-Дети, а можно есть эти ягоды? Почему? (ядовитые)
- Какие еще ядовитые ягоды вы знаете? (паслен)
- А когда ягоды поспевают? Какое сейчас время года? А какое время года будет после осени? А есть ли ягоды зимой? (зимой ягоды не растут)
-Ягоды должны быть зимой, так как они полезные, вкусные, инее должны быть, потому, что зимой не растут, а растут только летом? Как быть? (сварить варенье, отжать сок, сварить компот, сделать йогурт, заморозить, засахарить, заготовить заранее)
- А теперь попробуйте узнать ягоду по вкусу с закрытыми глазами (изюм, чернослив, шиповник сушёный, черника сушёная)
-Что с ними сделали? (засушили) (показать ММЧ)
- Ребята, посмотрите, что у меня на столе? (банки с вареньем)
(раздаётся стук в дверь, прилетает Карлсон)
- Увидел в окно мою любимую еду и быстренько к вам в гости. Угостите меня пожалуйста.
- Мы тебя угостим, если ты отгадаешь название этого варенья не пробуя.
- Ребята,а вы мне помогите, мне так хочется варенья (дети отгадывают варенье по цвету. по запаху, потом определяют на вкус (варенье стоит на каждом столе под салфеткой и две чайные ложки, дети пьют чай с вареньем и угощают Карлсона)
- Ребята, вам нравится варенье? А почему? Какое оно? (вкусное, душистое, ароматное, приятное, сладкое, кисленькое)
- А теперь посмотрите друг на друга, попробуйте догадаться, кто какое варенье съел? Как вы догадались?
Рассылает солнце стрелы, сосны зажигая,
Что за ягода созрела, синяя такая?
На кусточки, под листочки кто- то бусы бросил-
Все поляны в синих точках у зелёных сосен.
Мы чернику собирали в кузовок, в лукошко.
только рты с чего- то стали чёрными немножко.
