Елена Козяева
Образовательная ситуация «Каскад сердец»
Образовательная ситуация
на основе интеграции образовательных областей
«Каскад сердец»
Участники: дети подготовительной к школе группы, воспитатель.
Предпосылки к определению цели детьми: рождение сестер-близнецов у мальчика Вани (воспитанника подготовительной группы).
Цель (детей): Помочь Ване сделать подарок сестренкам и порадовать маму.
Программное содержание:
Вызвать эмоциональный отклик на радостное переживание в семье другого ребенка.
Доставить детям радость от совместной творческой деятельности.
Публикация «Образовательная ситуация „Каскад сердец“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
Активизировать детскую дизайн-деятельность, коллективное творчество.
Развивать конструктивные и декоративные умения в создании мобиля.
Развивать уверенность в своих силах.
Активизировать разные способы обследования свойств и качеств художественных материалов.
Упражнять детей в бумагокручении, использовании шаблонов.
Активизировать в детской речи слова и словосочетания: мобиль, крепированная бумага, каскад, поочередное крепление.
Материалы и оборудование:
Для детей:
Картон двухцветный и гофрированный
Крепированная бумага
Шаблоны
Бусинки
Клеевые карандаши
Ножницы
Тонкая проволока
Маркеры
Для педагога:
Степлер
Шило
Интегрируемые области:
Коммуникация
Познание
Труд
Взаимодействие с семьями воспитанников:
Рассматривание семейного фотоальбома и рассказ родителей о младенческой жизни своего ребенка «То, что не забудется никогда!»
1 этап - Вовлечение , проводится в утренний отрезок времени, до проведения НОД
Воспитатель сообщает детям радостную новость: «Ребята, у Вани в семье радостное событие – у него родились сестренки-двойняшки! Такое событие случается не часто».
Ваня рассказывает о них. Дети делятся своими впечатлениями, рассказывая о своих младших братьях и сестрах.
2 этап - Целеполагание
«Ваня очень хочет порадовать маму и малышек, но не знает, как это сделать. Он их очень любит». Педагог интересуется у детей, как и при помощи чего можно выразить свою любовь. (Предположения детей). Педагог обобщает высказывания детей и подводит детей к решению сделать подарок своими руками - подвесной конструкции (мобиля). Рассказывает о ее преимуществах (легкая, подвижная, видна со всех сторон, привлекает внимание маленьких детей, можно подвесить над кроваткой).
Воспитатель предлагает пойти в изостудию, для изготовления подарка.
3 этап - Проектирование, 15 мин
Придя в изостудию, дети приступают к обсуждению внешнего вида мобиля (форма, цвет, элементы декора) и способы его создания. По ходу обсуждения педагог напоминает, что подарок для девочек. Если дети затрудняются, то педагог задает наводящие вопросы: «Что нравится девочкам? (цветочки, сердечки, бусины и др.). Какой нравится цвет (розовый, сиреневый, малиновый и др.)» Педагог подводит детей к поиску интересных вариантов, уточняет способы. Педагог предлагает разделиться на две подгруппы для того, чтобы выполнить два мобиля (для каждой сестренки): один с помощью бумагокручения, другой с помощью вырезания по шаблону.
Помогает в составлении эскиза и в определении последовательности работы.
4 этап - Осуществление деятельности, 20 мин
Все вместе выбирают материал, распределяют работу:
- складывают и скрепляют крупные детали для основы мобилей (цветок из крепированной бумаги, сердце из картона)
- вырезают по шаблону мелкие детали;
- делают сердечки из гофрированного картона в технике «бумагокручение»;
- подбирают и нанизывают элементы декора (бусины, крупный бисер, вырезанные цветочки из упаковочной бумаги и др.);
- пишут свои имена на картонных сердечках;
- крепят вместе с педагогом мелкие детали к основе.
5 этап - Рефлексия, 5 мин. [/b]
По окончании работы педагог предлагает сравнить готовые работы с нарисованным эскизом, делают вывод, что мобили получились яркими, красивыми, радостными. Все очень старались, помогали друг другу. Подарки сделаны с любовью и заботой о Ваниных маленьких сестренках.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Все конспекты Темочки Конкурс для воспитателей и педагогов Лучший конспект занятия НОД февраль Активизировать детскую дизайн деятельность коллективное творчество](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-312631-1423828280.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Развивать конструктивные и декоративные умения в создании мобиля](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-312631-1423828295.jpg)
После НОД:
В вечернее время дети дарят мобили Ваниной маме с самыми теплыми пожеланиями.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Развивать уверенность в своих силах](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-312631-1423828313.jpg)