НОД во второй младшей группе «Домашние животные и птицы»

Антонина Тарасова
НОД во второй младшей группе «Домашние животные и птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД Тарасовой Антонины

Тема: "Домашние животные и птицы"

Цель: Знакомим детей II младшей группы с домашними животными и домашней птицей.

Задачи:

1. Образовательные

Формировать: умений различать и называть домашних животных;

умение звукоподражать им;

2. Развивающие:

Развивать внимание мышление память и речь.

3. Познавательные: знакомить с тем, что едят животные и птицы и какую пользу приносят человеку.

4. Воспитательные:

Публикация «НОД во второй младшей группе „Домашние животные и птицы“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Домашние птицы. Птичий двор
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитывать эмоциональную отзывчивость желание заботится о животных, умение общаться друг с другом.

Ход НОД:

В: Ребята, сегодня я хочу показать вам интересный ролик. В нем очень много животных и птиц, которые живут рядом с человеком и приносят ему пользу. Смотрите:

1. Слайд:

В: Отгадайте, кто это.

На цепи сидит,

Дом сторожит.

Дети: (Собака!

Правильно!

2. Слайд:

В: Отгадайте, кто это.

Зеленые глаза — Всем мышам гроза.

Дети:(Кошка!

Правильно!

3. Слайд:

В: Отгадайте, кто это.

У неё рога, копыта,

И на всех глядит сердито,

Но добрей она щенка,

И нальёт нам молока…

Дети: (Корова!

Правильно!

4. Сайд:

Быстрее ветра я скачу,

”Цок-цок,” – копытами стучу,

Я громко ”иго-го” кричу,

Садись на спину – прокачу!

Дети: (Лошадь!

Правильно!

5. Слайд:

Вместо хвостика — крючок,

Вместо носа — пятачок.

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый.

Дети: (Свинья!

Правильно! Молодцы!

6. Слайд:

Это, что за дереза,

В огород залезла,

Двое рожек у неё,

Молоко полезное.

Дети: (Коза!

Правильно! Молодцы!

7. Слайд:

Много шерсти и кудряшек,

В гости к нам пришел…

Дети: (Барашек!

Молодцы! Правильно!

8. Слайд:

И ушаст, и глазаст,

И пугаться горазд.

Заберётся в куст — и спит,

Кочерыжку съест — и сыт.

Дети: (Кролик!

Молодцы!

9. Слайд:

Беленькие пёрышки,

Красный гребешок.

Кто это на колышке?

Конечно…

Дети:(Петушок!

В: Ребята, а кто еще с петушком живет в курятнике?

Дети: Курочка и цыплята!

В: Правильно. Молодцы!

10. Слайд:

Ходит в красных сапогах.

И кричит: «Га-га, га-га.»

Дети: (Гусь!

Молодцы! Правильно.

11. Слайд:

Они крикуны ужасные,

На ножках ласты красные.

Дети: (Утка!

Молодцы! Правильно, все вы знаете!

12. Слайд:

На прогулке, как обычно,

Птица ласково курлычет,

Может кудахтать и даже визжать,

Если опасно и нужно бежать!

Дети: (Индюк!

Молодцы!

Вот всех домашних животных и птиц мы с вами посмотрели, познакомились с теми кого не знали, и повторили тех. с кем хорошо знакомы! Теперь вы можете рассказать о них и мамам и папам!

А теперь, давайте с вами поработаем в раскрасках. Выберите, то животное или птицу, которое вам понравилось и раскрасьте его!

По окончании продуктивной деятельности, рисунки можно организовать в выставку.

Информация для педагогов: Данное занятие можно разделить на два блога: животные и птицы. После каждой загадки, демонстрируем слайд, зачитываем информацию и проводим звукоподражательное упражнение, можно с движением. По этой причине, в ролике нет звукового и музыкального сопровождения, тайминг выверен с расчетом того, чтобы можно было успеть зачитать текст и воспроизвести звукоподражание.

Надеюсь, это занятие и видеоролик, будут Вам полезны.