НОД «Полидрон-конструирование» в подготовительной группе (1 фото)

Екатерина Лабутина
НОД «Полидрон-конструирование» в подготовительной группе
▼ Скачать

Тема «Шар и сфера»

Цель: формирование пространственного мышления, закрепление навыка визуального анализа.

Возрастная группа : подготовительная к школе группа.

Форма организации: подгрупповая.

Виды детской деятельности: конструирование, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.

Публикация «НОД „Полидрон-конструирование“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Подготовительная группа
• Полидрон. Конструктор
• Темочки

Предварительная работа: на предыдущих занятиях дети были ознакомлены с отличительными особенностями круга и шара, конструировали круг на плоскости используя магнитный конструктор «Полидрон».

Задачи:

Образовательная:

• познакомить с отличительными особенностями шара и сферы;

• закрепить знания геометрических фигур круга, шара.

Развивающая:

• развивать навык визуального анализа (умение визуально определять не достающие фигуры и их количество, расположение деталей в соответствии со схемой);

• развивать познавательно-исследовательскую деятельность у детей;

• развивать общий кругозор ребят.

Воспитательная:

• воспитывать стремление к преодолению трудностей, уверенность в себе, желания прийти на помощь сверстнику.

Применение современных образовательных технологий и методик:

• ИКТ;

• здоровьесберегающие технологии.

Методы обучения:

• словесный;

• наглядный;

• практический.

Оборудование: геометрическое тело шар, воздушный шар, интерактивная доска, магнитный конструктор «Полидрон».

Ход мероприятия:

Организационный момент.

Интерактивные задания на доске. Добрый день, ребята! Рада видеть вас в хорошем настроение! Мне хочется чтобы наше настроение сохранилось до конца занятия.

Что для этого необходимо? Улыбаться и помогать друг другу.

Вопросы.

С чем мы знакомились на прошлой встрече, какие геометрические фигуры конструировали? (Ответы детей)

Обобщение.

Верно ребята! Мы узнали, что такое шар и на плоскости конструировали из треугольников и квадратов круг, хотя не все верили, что можно сложить круг из треугольников и квадратов.

Скажите пожалуйста, вы пробовали дома показать этот фокус родителям? (Ответы детей)

-Посмотрите пожалуйста, что вы видите на доске? Ответы детей.

-Какие геометрические фигуры мы видим?

- Плоские, объемные?

-Почему вы так считаете? Верно

Дети видят изображение космоса: звезды, планеты, космический корабль, космонавта.

Земля-это шар (чем наполнена, звезда-это газовый шар.

-Ребята скажите пожалуйста, а что такое сфера?

-Чем отличается круг, шар, сфера? Ответы детей.

-Найдите пожалуйста самою большую звезду в космосе. (Просмотр видео «Шар и сфера).

Шар- это объёмная фигура, в которой внутренность заполнено.

Сфера- это объёмная фигура, в которой внутренность пустая.

Физминутка.

Я сегодня утром встал, с полки шар воздушный взял.

Начал дуть я и смотреть- стал мой шарик вдруг толстеть.

Я все дую- шар все толще, дую-толще, дую-толще.

Вдруг услышал я хлопок- лопнул шарик, мой дружок.

Акцент: воздушный шар- это сфера, шар заполнен внутри.

-Как вы считаете из чего можно сделать, сконструировать, шар? Сферу?

-Можем ли мы сконструировать сферу из магнитного конструктора «Полидрон»? Ответы детей.

-Из каких деталей можно сделать сферу?

-Попробуем сделать её самостоятельно?

-Схема нам нужна?

Приступаем к конструированию!

-Кто первый соберет сферу запустит космический корабль!

Рефлексия.

Посмотрим ребята, что у нас получилось!

Что понравилось больше всего? Какие возникали трудности?

Кто первый справился с заданием, запустите ракету!

Молодцы ребята!