НОД по РР детей младшей группы «Зимушка-зима»

Юлия Камарова
НОД по РР детей младшей группы «Зимушка-зима»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по РР детей младшей группы

«Зимушка — Зима»

Цели:

– учить детей узнавать признаки зимы на картине, называть зимние игры и забавы;

– продолжать учить детей отвечать на вопросы по сюжету карины, повторяя отдельные слова и фразы;

– продолжать развивать координацию движений и мелкую моторику рук;

– воспитывать любовь к русской зиме и к её играм и забавам.

Предварительная работа:

Сергей Давыдов разучил стихотворение А. Фета о зиме.

Ранее дети уже рассматривали картины по определенному сюжету и отвечали на вопросы воспитателя.

Публикация «НОД по РР детей младшей группы „Зимушка-зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Интеграция областей:

социально — коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно — эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Оборудование: мольберт, картина для рассматривания и обсуждения на тему «Зима. Игры и забавы», стихотворения А. Фета о зиме, гимнастика «Падают снежинки», физминутка «Зимой», гуашь, чистый лист бумаги.

Ход занятия:

В: Давайте поздороваемся! Ребята сегодня приши в детский сад. Какая погода на улице?

Д: Холодная, снежная и т. п.

В: А как называется время года, когда на улице холодно и идет снег?

Д: Зима!

В: Правильно, Зима! Сережа, ты знаешь стихотворение о зиме? Расскажи нам его пожалуйста.

Снег да снежные узоры,

В поле вьюга, разговоры,

в пять часов ужу тьма.

День — коньки, снежки, салазки,

Веечер — бабушкины сказки, -

Вот она - зима! (А. Фет)

В: Молодец, Сергей! Давайте похлопаем!

В: Зимой на улице холодно. На прогулку ребята одеваются тепло. Что ребята надевают на прогулку?

Д: Шапки, куртки, валенки, варежки и т. д.

В: Чтобы не замерзнуть во время прогулки дети играют в подвижные игры. Давайте и мы свами согреемся!

Физминутка

Мы погреемся немножко, (натираем плечи)

Мы похлопаем в ладошки, (хлопаем в ладоши)

Ножками потопаем (топаем на месте)

И себя похлопаем! (хлопаем по коленям)

В: Согрелись? Теперь давайте посмотрим на картину. Кто изображен на ней?

Д: Дети.

В: Правильно! Как дети одеты?

Д: Тепло.

В: Какая одежда на ребятах?

Д: Шапки, пуховики, варежки, валенки, шарфы и прочее.

В:В какие игры играют дети?

Д: Катаются на лыжах, санках, коньках, лепят снеговика, играют в снежки!

В: Ребятам весело?

Д: Да, весело! Очень!

В: Зимой на прогулке можно очень весело проводить время! Кататься на санках, лыжах, коньках. Играть в снежки и лепить снеговика! Главное, одеться тепло и двигаться больше!

В: Зимой на улице идет снег.

Гимнастика

Падают снежинки, белые пушинки.

Падают на плечи,

Падают на ножки,

Падают на щечки,

Также на ладошки,

Падают на грудку,

Падают на нос!

С Северного полюса ветер их принес!

В: Ребята, давайте представим, что и мы с вами - снежинки! Покружились, покружились и в снежинки превратились!

В: Смотрите, мы оказались в мастерской, где ребята будут художниками. А рисовать мы с вами будем ладошками! Я помогу вам закрасить ладошку и оставить отпечаток на листе бумаги. А потом мы все вместе посмотрим, что же у нас получилось. Начинаем.

Дети оставляют отпечаток ладони на листе бумаги по очереди.

В: Дети, что же у нас получилось?

Д: Снежинка!

В: Совершенно верно. Это снежинка!Белая пушинка! Красивая и милая!

В: А теперь, ребята, нам пора возвращаться в детский сад! Снежинку берем с собой, украсим ею нашу группу! Покружились, покружились и в ребят мы превратились!

В: Раскажите, дети, что мы делали сегодня?

Д: Рассматривали картину о зиме и рисовали снежинку!

В: Что вы узнали сегодня о зиме?

Д: Зимой холодно. Зимой идет снег. Дети тепло одеваются на прогулку зимой. Чтобы не замерзнуть во время прогулки, нужно больше двигаться: играть в снежки, кататься на лыжах, лепить снеговика!

В: Очень здорово! Теперь и нам можно пойти погулять!