Светлана Мусина
НОД «Мой любимый город Омск»
▼ Скачать + Заказать документы
Дети входят в зал под песни об Омске.
В: «Ребята, вы любите путешествовать? Мы отправимся в путешествие по реке - времени.
Как вы думаете, что означает выражение «река - времени»?
(Это значит пока мы будем путешествовать по "реке времени" мы увидим наш город таким, когда в нем не было каменных зданий; увидим, как он строился, какие замечательные люди жили и живут в нашем Омске).
Мы отправляемся в путешествие на теплоходе!
ОБЩИЙ ТАНЕЦ «НА ТЕПЛОХОДЕ»
В: Вот мы и отправились в путешествие. А пока мы плывем, послушайте «Легенду об Иртыше»
Публикация «НОД „Мой любимый город Омск“» размещена в разделах
«ЛЕГЕНДА ОБ ИРТЫШЕ»
В давние - предавние времена родился у старика Алтая сын Иртыш. Сначала он был маленькой каплей, затем он рос не по дням, а по часам, да таким молодцем - богатырем обернулся - любо - дорого посмотреть.
Тесно стало молодцу Иртышу в глубоком гнезде и стал он просить отца: «Выпусти ты меня на волю. Слышал я, что ждет не дождется меня красавица Обь.»
Ничего не ответил отец. И решил тогда Иртыш бежать с гор. Разгневался старик - отец, разбушевался,. и давай вдогонку беглецу швырять камни.
Да только не догнал сына. Вырвался Иртыш из гор и призадумался: в какую сторону путь держать, где красавицу Обь искать?. Пролетали в то время над степью птицы, подсказали они Иртышу, что красавица Обь держит путь к Ледовитому морю - океану. Обрадовался беглец и поспешил к Оби.
А тут к нему веселая речонка Омь привязалась: «Прими меня, брат Иртыш» - просит. Пожалел богатырь Омь и сказал: «Ладно, будь мне сестрой». Принял Иртыш речку и снова отправился на север. И вот настал день, когда встретился Иртыш с красавицей Обью.
«Как раз по мне красавица богатырша!» - сказал Иртыш и притянул Обь к себе и слились две реки в одном русле и потекли к Ледовитому морю - океану.
В: Вот так и появился Иртыш.
А теперь мы отправимся с вами в то время, когда на Руси правил Великий Государь Михаил Романов
Тише, о чем это говорит государь!
Воевода: Не вели казнить, Великий Государь, вели слово молвить!
Царь: По что пожаловал, Воевода Тарский?
Воевода: Разреши, Великий Государь, построить острог вверх по Иртышу у устья реки Оми. Место хорошо и угоже и лесу де близко много, надобно на Омском устье крепость поставить и из этой крепости оберегати наши ясочные волости и ясочных людей мочно».
В: Дети, как вы думаете, кого называли воеводой Тарским?
В: Шло время, что же произошло дальше?
(Петр Первый велел снарядить экспедицию во главе с Иваном Дмитриевичем Бухольцем (Бухгольцем) и направить её вверх по Иртышу. И. Д. Бухольц осуществил давнюю мечту русских Крепость построили на левом берегу Оми, она имела пятиугольную форму)
В: Так начались первые странички нашего города.
На слиянии каких рек построен наш город?
Сейчас Омск красив и неповторим, Он так же, как и много лет назад стоит у слиянии двух рек: Тихой Оми и вольного Иртыша. Мы с вами живем в Омске, как нас называют? (Омичами.)
В: Наш город меняется, меняются здания, многие стали памятниками архитектуры. Как вы понимаете, что означает выражение памятники архитектуры?
В: Сейчас мы с вами вспомним самые знаменитые здания нашего города, которые известны и в других городах нашей страны. А для этого поиграем в игру:
(дети собирают разрезные картинки с изображением здания Академического театра драмы,
Цирка)
В: дети, мы с вами живем в России, значит, кто мы? (Россияне) Россия большая страна, все мы надеемся, что вы вырастите достойной сменой. И везде, где бы вы не находились, в какой части света, всегда помните о своей малой Родине, помните о России.
В: Вот и подошло к концу наше необычное путешествие. Ребята, путешествуя по реке - времени, что вы самое важное, самое главное запомните и сохраните навсегда в своем сердце. (Ответы детей). Дети под музыкальное сопровождение выходят из зала.
![Дидактическая игра «Найди пару» для автоматизации звука [Ш] у дошкольников в словосочетаниях и предложениях](/upload/zoloto/1790933.jpg)
