«Божья коровка греется на солнышке». Изобразительная деятельность (рисование) во второй младшей группе (19 фото)

Шафаг Аббасова
«Божья коровка греется на солнышке». Изобразительная деятельность (рисование) во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

"Божья коровка греется на солнышке"

Интеграция образовательных областей: " Художественное творчество"(рисование,

"Коммуникация","Физическая культура","Познание"

Виды детской деятельности:игровая, коммуникативная,познавательно -исследовательская,продуктивная,чтение.

Цель:

Учить:

-Составлять композицию из нескольких предметов,свободно располагая их на листе ;

-изображать предмет,состоящий из нескольких частей;

-передавать в рисунке образ солнышка и божьей коровки ;

Публикация «„Божья коровка греется на солнышке“, Изобразительная деятельность (рисование) во второй младшей группе» размещена в разделах

• Божьи коровки. Рисование
• Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Солнце, солнышко
• Солнце, солнышко. Рисование
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

-сочетать округлую форму с прямыми и загнутыми линиями.

Материалы и оборудование

Краски,кисть,салфетка,стакан с водой, листы бумаги,корзина с кубиками и кирпичиками,дорожка.

Предварительная работа:рассматривание рисунков, выполненных на предыдущих занятиях.

1.Организационный мамент

Воспитатель. За год вы научились очень многому. Вы рисовали солнышко,цыплят,деревья, шары,коврики,цветочки, машинки. Всего и не перечислишь. И вот совсем скоро наступит лето. Давайте совершим прогулку в парк и вспомним,что бывает в парке летом.

2.Упражнение

"Шагаем в парк".

Ходьба по кругу в колонне по одному.

" Походим по дорожке из камешков"

Дети идут в колонне по одному по ребристой дорожке.

"Бабочка полетела".

Дети расставляют руки в сторону,машут ими,изображая полет бабочки и передвигаются по группе.

" Жук ползет"(божья коровка).

Дети становятся на четвереньки и передвигаются в таком положении.

"Дети едут на велосипеде".

Дети ложатся на ковер и двигают ногами, как при езде на велосипеде.

"Дети играют с мячом".

Дети становятся попарно друг против друга. Бросание ловля мяча.

"Разомнем руки и пальчики".

И. п-стоя руки опушены.

1-2-развести руки в сторону ладонями в низ.

3-4- поворачивать ладони вверх-вниз.

5-6-вернутся в исходное положение.

7-8-вытянут руки в перед.

9-10- помахать кистями рук.

11-12- вернутся в исходное положение.

3. Рисование

Воспитатель. Вот мы и погуляли в парке,вспомнили, что можно увидеть летом. Размяли наши руки и пальчики. Теперь можно и рисунок рисовать. А помогать вам будут цветные краски. Дети выполняют рисунок. Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь детям,испытывающим затруднение.

4. Рефлексия.

Воспитатель. Посмотрите, какие у вас получились красивые рисунки

Расскажите что вы рисовали.

(Ответы детей)

Рисунки детей выставленны на стенде.

Божья коровка,черная головка.

Улетай на небо,принеси нам хлеба,

Черного и белого,только не горелого.