Вергун Галина Николаевна
Конспект НОД по конструированию для детей раннего возраста «Забор для собачки»
▼ Скачать + Заказать документы
НОД для детей раннего возраста по конструированию
Задачи:
учить детей сооружать элементарные постройки по образцу;
учить устанавливать кирпичики вертикально в ряд на короткую узкую грань, приставляя друг к другу;
воспитывать заботу о животных, вызвать положительные эмоции;
развивать мелкую моторику рук.
Материал и оборудование:
Темочки:
- Заборы. Конструирование, строительство
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование. Конспекты
- Младшая группа
- Собака, щенок. Все про собак для детей
- Собака, щенок. Конструирование, поделки
- Темочки
образец забора, игрушка-собака, раздаточный материал - 5-6 кирпичиков, мелкие игрушки для обыгрывания каждому ребенку.
Ход:
1. Введение в образовательную ситуацию.
Воспитатель: - ребята вы ничего не слышите (раздаётся плач)
-кто это плачет? давайте посмотрим.
- да это собачка Жучка, что у тебя случилось почему ты плачешь?
(прикладывает собаку к уху)
- она говорит, что её щенки разбежались, давайте,мы их поищем, где они спрятались. (ищем щенков и находим)
Воспитатель: -ребята как вы думаете почему щенки разбежались?
(ответы детей)
- правильно, потому,что у них нет заборчика.
2. Решение ситуации:
- давайте поможем Жучке и построим забор, а чтобы щенкам не было тесно мы построим каждому щенку свой заборчик.
- возьмите себе по одному щенку.
- посмотрите, какой забор я построила для Жучки (показ забора)
- как вы думаете из какого строительного материала забор?
(ответы детей)
- правильно из кирпичиков (если дети затрудняются в ответе, помогаю)
- какого цвета у меня заборчик? (ответы детей)
- построены из кирпичиков одинакового цвета.
3. Выполнение работы детьми.
Воспитатель:
- а теперь присаживайтесь за столы;
- давайте будем строить вместе
- берём кирпичик и ставим его на узкую короткую сторону; снова возьмём кирпичик и ставим его на узкую короткую сторону, рядом, близко друг к другу; теперь ещё берём кирпичик и ставим рядом на узкую короткую сторону, и ещё один, надо поставить много «кирпичиков», чтобы построить длинный забор.
- вот и готов заборчик;
4. Анализ детских работ.
Собачка Жучка рассматривает заборы, хвалит детей.
- Ваня какого цвета у тебя забор?
- а у тебя Маша какого цвета забор?
(если дети затрудняются ответить помогаем)
5. Обыгрывание постройки.
Игра «Показались – спрятались»
Собачка благодарит малышей за помощь, прощается и уходит.
Вергун Галина Николаевна | Все публикации
