Пугина Юлия Андреевна
Наблюдение за бабочкой на эхинацее в средней группе. Фотоотчет
Наблюдение за бабочкой на эхинацее
Цель: познакомить детей со строением бабочки, её образом жизни, понаблюдать за её поведением.
Задачи:
развивать наблюдательность, внимание, речь;
воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: лупа, блокнот, карандаши.
Ход наблюдения:
Подготовка:
- выберите место, где растёт эхинацея;
Публикация «Наблюдение за бабочкой на эхинацее в средней группе, Фотоотчет» размещена в разделах
- Бабочка. Все о бабочках для детей
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Прогулка. Наблюдения за насекомыми
- Средняя группа
- Темочки
- объясните детям, что мы будем наблюдать за бабочкой, расскажите о её строении и образе жизни.
Наблюдение :
- подойдите к эхинацее и внимательно осмотрите её;
- попросите детей описать, что они видят (цветок, листья, стебель);
- обратите внимание на окраску и форму цветка;
- расскажите детям о том, что на эхинацею могут прилететь бабочки.
Поиск бабочки :
- попросите детей быть внимательными и поискать бабочку на цветке;
- если бабочка заметна, попросите детей описать её (размер, окраску, форму крыльев);
- если бабочка не видна, можно использовать лупу для её обнаружения.
Изучение бабочки :
- предложите детям рассмотреть бабочку поближе;
- покажите им, как можно использовать лупу для более детального изучения;
- расскажите о строении бабочки (голова, грудь, брюшко, крылья, усики, глаза, лапки).
Поведение бабочки :
- спросите детей, что делает бабочка (сидит, летает, ест);
- попросите их описать её движения (быстрые, медленные, плавные, резкие);
- расскажите им о том, что бабочки питаются нектаром цветов.
Завершение наблюдения :
- поблагодарите детей за внимание и интерес к наблюдению;
- предложите им зарисовать или описать то, что они увидели.
Обсуждение:
- после наблюдения обсудите с детьми, что они узнали о бабочке и её образе жизни;
- попросите их поделиться своими впечатлениями и наблюдениями.
Помните, что наблюдение за природой – это отличный способ развивать у детей любознательность, внимание и любовь к окружающему миру.
