Музыкальные занятия для младших групп детского сада

Альфира Калинина Равиновна
Музыкальные занятия для младших групп детского сада
▼ Скачать + Заказать документы

Музыкальные занятия для младших групп детского сада.

Работать с маленькими детьми сложно — это ответственный процесс, требующий больших знаний и навыков. Создание чёткого плана занятий, выбор оригинального подхода, заимствование креативных идей поможет начинающим педагогам быстрее освоиться, а опытным разнообразить свои занятия. Перед музыкальным руководителем стоит много задач, которые необходимо чётко понимать и выполнять.

Цель музыкального занятия в детском саду, конкретные задачи и приёмы

Публикация «Музыкальные занятия для младших групп детского сада» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

У музыкального руководителя главная цель — доставить своим занятием удовольствие и радость подопечным. Однако каждым уроком он формирует множество навыком, занимается воспитанием культурного восприятия.

Задачи и приёмы обучения детей музыке (первая младшая группа)

Обучающие задачи. Дети должны научиться:

ритмично двигаться под музыку;

различать настроение и характер музыкальной композиции;

извлекать желаемый звук из музыкальных инструментов и играть в оркестре;

различать музыкальные оттенки и динамику звука;

коллективным танцам.

дети танцуют

Танцевать в парах двухлетним малышам непросто, но увлекательно

На музыкальных занятиях необходимо развивать:

отзывчивость во время прослушивания музыкальных композиций;

подсознательное чувство такта и умение играть на инструментах ритмично;

музыкальное мышление;

культурное сознание.

Методические приё мы:

использование аудиозаписей, чтобы расширить представление детей о видах музыки;

использование иллюстраций, чтобы наглядно объяснить то, о чём говорится, или дать возможность сделать это ребёнку.

учить детей играть на музыкальных инструментах : ложках, барабанах, погремушках;

учить правильно проговаривать все звуки;

научить воспитанников интонировать, петь протяжно;

учить различать характер музыкальной композиции, жанр;

учить хороводному шагу.