Наталья Тузилина
Музыкально-речевое развлечение «Снеговичок»
▼ Скачать + Заказать документы
Музыкально-речевое развлечение «Снеговичок».
(для детей средней группы)
Цель: развитие речи детей при помощи игры.
Задачи:
1. Побуждать детей к игровому и речевому взаимодействию через игру.
2. Развивать речевое внимание, фонематический слух, связную речь. Активизировать предметный, качественный, глагольный словарь по теме “Зима”.
3. Способствовать развитию логического мышления, творческого воображения, памяти.
4. Развивать коммуникативные умения и навыки.
Темочки:
- Зима. Сценарии развлечений
- Зимние праздники
- Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2014
Дети входят в музыкальный зал, их встречает Снеговик (воспитатель).
Снеговик : Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Ведущий: Ребята, а вы узнали, кто это?
Дети: Снеговик.
Снеговик : Вас давно я поджидаю,
С вами поиграть желаю.
Ведущий: Поиграем со Снеговиком?
Дети: Да!
Речевая игра «Снеговичок».
(Дети показывают всё о чём говорят)
Лепим мы снеговика :
Шляпу, нос, глаза, бока.
Вышел славный снеговик (руки на пояс,повороты в право, влево)
Он не мал и не велик (приседают,встают)
Снеговик, не зевай (грозят пальчиком)
А ребят догоняй! (разбегаются на места)
После игры дети садятся на стульчики.
Снеговик : Да, я такой! А сейчас я хочу проверить, какие вы сообразительные. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте правильно.
^ Игра «Ответь правильно».
- Снег белый или синий?
- Лед твердый или мягкий?
- Снег капает или идет?
- Зимой бывает снегопад или листопад?
- Лед скользкий или шершавый?
- На улице мороз или жара?
- Зимой одеваемся тепло или легко?
- На коньках катаются или качаются?
- Снеговика лепят или строят?
Снеговик : Молодцы! Ответили на все мои вопросы. Тогда я вам целую корзину снежков подарю.
(Снеговик достает корзину со «снежками».)
Ведущий: А мы знаем как играть в снежки, мы часто в них на улице играем.
Ведущий: Ребята, приглашайте своих мам и пап и становитесь в круг.
Танец - игра «Игра в снежки».
Мы в снежки играем смело, ах какое это дело
Любим мы морозный день, нам в снежки играть ни лень.
Припев: Хлоп,хлоп не зевай
Ты от на не убегай.
Хлоп, хлоп не зевай,
А теперь в меня бросай!
Пусть зима морозит нас, мы погреемся сейчас.
Ручками похлопаем, ножками потопаем!
Припев: Хлоп,хлоп не зевай
Ты от на не убегай.
Хлоп, хлоп не зевай,
А теперь в меня бросай!
(Дети произносят слова, бросают «снежки» и начинается игра. После игры дети собирают «снежки» в корзину и садятся на стульчики.)
Снеговик : Молодцы, а у нас опять игра,
Поиграем детвора?
Игра «Подскажи словечко»
(Воспитатель читает двустишие, а дети договаривают недостающее слово.)
Тихо, тихо, как во сне
Падает на землю (снег).
С неба всё скользят пушинки
Серебристые (снежинки)
Все бегут вперегонки.
Все хотят играть в (снежки).
Словно в белый пуховик
Нарядился (снеговик).
Рядом снежная фигурка
Это девочка (снегурка).
На снегу- то посмотри
С красной грудкой (снегири).
Словно в сказке, как во сне,
Землю всю украсил (снег).
Ведущий: Снеговик, мы про тебя песенку знаем.
Снеговик : А какую?
Ведущий: Мы тебе ее сейчас споем.
(Дети поют песню.)
Песня «Снеговичок».
Ведущий: Снеговичок, тебе понравилась наша песенка?
Снеговик : Конечно, понравилась. Но я хочу еще поиграть с ребятами.
Игра «Катание снежков».
Ведущий: Снеговичок, давай предложим нашим детям пригласить своих родителей еще для одной игры.
Снеговик : Давайте.
Игра «Кто быстрей оденется на улицу»
Снеговик : Но какое же веселье, без угощения!
У меня для вас спрятан сюрприз.
Глядите внимательно,
Найдете его обязательно!
Под музыку дети ищут и находят сюрприз, детям раздают конфеты.
Снеговик : Но, а мне уже пора.
До свиданья детвора!
