Многофункциональное дидактическое пособие «Игры на прищепках» для дошкольников (6 фото)

Короткая Маргарита Александровна
Многофункциональное дидактическое пособие «Игры на прищепках» для дошкольников

Многофункциональное дидактическое пособие «Игры на прищепках» для дошкольников.

Представляю Вашему вниманию игры, которые я использую в своей работе с детками дошкольного возраста.

Публикация «Многофункциональное дидактическое пособие „Игры на прищепках“ для дошкольников» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Прищепки. Игры с прищепками для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Педагогическая находка» июнь 2024

Данное пособие позволяет в недирективной форме общения поддерживать индивидуальность и инициативу детей в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, познавательной и др., способствует развитию мелкой моторики, формированию основных мыслительных операций: анализ, синтез, сопоставление, обобщение, классификация, а также сенсорных представлений и стимулирует познавательно-исследовательскую, коммуникативную, игровую, двигательную деятельность детей. При работе с пособием применяю современные образовательные технологии: здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, развивающие и другие.

Цель использования дидактического пособия : развитие умственных и творческих способностей, связной речи, знаний об окружающем мире.

Содержание игр дидактического пособия предполагает возможность усложнения дидактических задач с учётом возраста, дополнение материала новыми атрибутами и развивающими элементами.

Профессии

Количество и счёт

Когда это бывает? (времена года); Кому что нужно? (профессии) ;

Кто, что есть? ; Где, чей домик? ;

Что, где растёт?

Ценность и уникальность многофункционального дидактического пособия «Игры на прищепках» состоит в возможности его применения в процессе организации воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного возраста по многим темам комплексного тематического планирования. Служит методом обучения и являться средством самостоятельной игровой деятельности дошкольников : использую как во время непосредственно-образовательной деятельности, так и в свободной деятельности детей на прогулке.