Мини-музей «Кукла своими руками»

Анастасия Гудилова
Мини-музей «Кукла своими руками»
▼ Скачать + Заказать документы

Название :мини-музей «Кукла своими руками»

Проблема :

• Слабый интерес у детей дошкольного возраста к народной кукле.

Причины :

• Незнание истории русской куклы.

• Несформированность навыка изготовления кукол из подручных материалов.

Цель проекта

Создание условий для формирования устойчивого познавательного интереса у детей 5-7 лет к русской народной культуре через ознакомление с доступными возрасту способами изготовления русской народной куклы и создание совместно со взрослыми мини-музея.

Публикация «Мини-музей „Кукла своими руками“» размещена в разделах

• Куклы. Мини-музеи кукол
• Мини-музеи в детском саду
• Музейная педагогика в детском саду
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Задачи проекта

• Познакомить детей с историей возникновения народной куклы, народными традициями с нею связанными.

• Познакомить с видами народной куклы.

• Познакомить с доступными способами изготовления кукол своими руками.

• Создать экспозиции мини-музея куклы в детском саду

Участники проекта:

• Дети;

• Педагоги;

• Родители.

Планирование деятельности

• Беседа "Откуда пошла кукла"

• Цикл познавательно-исследовательской деятельности, самостоятельной и совместной со взрослыми (педагоги и родители, «Русская народная игрушка», «Игрушки своими руками».

• Родительское собрание «Игрушка полезная и вредная»

• Рассматривание иллюстраций, готовых кукол.

• Чтение книг, стихов о куклах, загадывание загадок.

• Рассказывание сказки "Матушкина куколка" или "Баба Яга".

• Показ кукольного театра младшим детям.

• Создание мини - музея в детском саду.

Ожидаемый результата:

•Знакомство детей с культурой и традициями русского народа через расширение знаний об истории игрушки.

•Развитие у детей творческого подхода и самостоятельности в изготовлении игрушек своими руками.

•Бережное отношение к игрушкам

•Повысить интерес к кукле сделанной своими руками.

•Развертывание сюжетно – ролевой игры с самодельными куклами

Актуальность:

Выбранная тема показалась нам интересной потому, что кукла - самая древняя и наиболее популярная игрушка. Она обязательный спутник детских игр и самое доступное детям произведение искусства. С игровыми куклами, куклами фабричного производства, дети сталкиваются постоянно. Но, даже в наше время, еще в некоторых семьях сохранилась традиция изготовления кукол своими руками. Сегодня психологи много говорят о терапевтическом значении кукол, сделанных своими руками по типу народных. Эту часть народной культуры, как семейной педагогической культуры, с нашей точки зрения необходимо сохранять и развивать.

Почему мы выбрали эту тему?

1. Кукла – самая древняя и популярная игрушка. Но о ее истории ни взрослые, ни тем более дети не знают

2. Благодаря активному и заинтересованному участию детей и родителей в подготовке и проведении выставки «Игрушки своими руками», ребята захотели больше узнать о кукле, в частности, о народной кукле.

3. Жалко было расставаться с экспонатами выставки, ребятам хотелось познакомить с ней детей других групп нашего садика. Поэтому возникла идея создания мини-музея.

Ребята узнали, что куклы делятся :

• Обереговые

• Обрядовые

• Игровые

Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. На нее не влияет время, она по-прежнему находит свой путь к сердцам детей и взрослых. Кукла не рождается сама : ее создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего ее народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы

Значение куклы в развитии ребенка :

1. Изготовление кукол способствует развитию мелкой моторики рук, ловкости движений;

2. Развивает эмоциональную и произвольную сферу ребенка. Люди верили в то, что кукла лечит, воспитывает, радует и сопровождает нас всю жизнь, и это действительно так. Народные куклы не приносят вреда. Человек, который любит кукол, и с людьми общается немного иначе – он более мягок и отзывчив.

3. Ребенок естественным образом входит в мир народной культуры, народных традиций. Сам становится носителем этой культуры.

4. Кукла помогает ребенку освоить различные социальные роли – мамы, заботящейся о своей семье и своих детях, хозяйки домашнего очага и т. д.

Что способствует гендерному воспитанию.

Выводы

Кукла не рождается сама : ее создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя.

Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего ее народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.

Результатом проекта:

• Дети узнали историю народной куклы, называют ее виды; с удовольствием изготавливают куклы из подручных материалов (лоскутков ткани, бумаги и ниток); используют их в свободной самостоятельной игровой деятельности.

• В детском саду создан и функционирует мини-музей куклы, где экскурсии проводят сами старшие дошкольники.

• У детей повысился интерес к истории родной страны, ее традициям и культуре.