Ирина Рожкова
Мастер-класс по изготовлению новогоднего адвент-календаря «Снеговичок»
▼ Скачать + Заказать документы
Перед Новым годом всегда ждешь какого-то волшебства, а мы ждали Новогоднего утренника в детском саду. Утренник назначен на 24 декабря и для того, чтобы интереснее было ждать праздник, мы с детьми сделали Адвент-календари.
Для изготовления нашего календаря нам понадобились: синий картон формата А4, распечатки календаря на месяц "Декабрь" до 24 числа, распечатки снеговика и картинок, фломастеры, белый и голубой восковые карандаши, оранжевый пластилин, желтые нитки для вязании, вата, кружки из черной цветной бумаги для пуговок и глаз снеговику, клей-карандаш, клей ПВА и кисть для клея.
Публикация «Мастер-класс по изготовлению новогоднего адвент-календаря „Снеговичок“» размещена в разделах
- Адвент календарь. Календарь ожидания Нового Года
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Поделки и рисунки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» ноябрь 2023
Сначала вырезаем силуэт снеговика.
На календаре можно раскрасить фломастерами название месяца "Декабрь".
Затем раскрашиваем шляпу нашему снеговику.
Затем снеговика приклеиваем на картон.
Из пластилина снеговику делаем нос.
Чтобы снеговик получился более объемным и выразительным мы его обклеиваем ватой.
Затем черными кружочками из цветной бумаги (их я сделала при помощи дырокола) приклеиваем снеговику глаза и пуговицы.
Делаем шарфик из вязальных ниток и приклеиваем на снеговика.
Белыми восковыми карандашами украшаем фон снежинками, а сугроб на котором стоит снеговик рисуем голубым восковым карандашом (можно белым, по желанию).
Затем к картонке со снеговиком приклеиваем календарик.
Вырезаем один квадратик с рисунком, раскрашиваем его и приклеиваем на цифру "1", чтобы получилось окошко, которое можно открыть.
Каждый день вырезаем по одному квадратику и приклеиваем на следующую цифру. При помощи этого мы с детьми также повторяем знание цифр и счета. Детям такое занятие доставляет удовольствие и время до праздника так проходит быстрее.
