Мастер-класс для родителей «Блестящее настроение»

Ольга Кувшинова
Мастер-класс для родителей «Блестящее настроение»
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер-класс для родителей

«Блестящее настроение»

Цель: Знакомство родителей со способами коррекции настроения детей посредством творчества.

Задачи:

- расширить арсенал психолого-педагогических приемов родителей, направленных на освоение способов улучшения настроения детей старшего дошкольного возраста в условиях семейного воспитания;

- научить выполнять «блестящую» открытку, оформлять ее в различные варианты;

- мотивировать на успех в воспитании ребенка.

План мероприятия:

Публикация «Мастер-класс для родителей „Блестящее настроение“» размещена в разделах

• Мастер-классы для родителей
• Родительские собрания в детском саду
• Эмоции. Консультации и рекомендации для родителей
• Темочки

1. Приветствие.

2. Обоснование актуальности мастер-класса.

3. Практическая часть.

4. Рефлексия.

Оборудование: музыкальный центр, спокойная приятная музыка, картон, ножницы, пластилин, бисер, различные бусины, нарезанный новогодний дождик, стразы, элементы для декора.

Целевая аудитория: родители детей старшего дошкольного возраста.

Ход:

1. Педагог – психолог: -Здравствуйте, уважаемые родители! В течении дня каждый из нас имеет множество контактов с другими людьми, с нами случаются какие-то радости или неприятности, сложности или удачи и все это несомненно отражается на нашем настроении. Вот и сейчас у каждого из нас свое настроение. Предлагаю вам нарисовать пиктограммы (смайлики, отражающие ваше настроение здесь и сейчас. (Рисование) На время отложим наши рисунки.

2. - Вся жизнь ребенка дошкольного возраста подчинена чувствам. Чувства дошкольников непроизвольны. Они быстро вспыхивают, ярко выражаются и быстро гаснут. Управлять своими переживаниями они в полной мере еще не могут. Настроение ребенка во многом зависит от его взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. Если взрослые внимательны к ребенку, уважают его как личность, он испытывает эмоциональное благополучие. Проявляются и закрепляются положительные качества ребенка, доброжелательное отношение к другим людям.

В дошкольном возрасте эмоции играют большую роль в развитии ребенка: помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о том, что ребенку нравится, сердит или огорчает его.

Настроение – это душевное состояние. С удивительным миром настроений ребенок учится более точно понимать эмоциональное состояние других людей.

3. Для человека вполне нормально иметь разное настроение. Но именно позитивное настроение помогает нам верить в себя и добивать успеха. Не секрет, что когда человек в хорошем бодром приподнятом настроении любое дело у него получается лучше, быстрее и наоборот, года человек хмурый, грустный, неспокойный дело не спорится.

- Как характеризуется хорошее настроение человека?

(Ответы родителей).

( подвести итог исходя из ответов: хорошее настроение характеризуется приподнятостью, веселостью, улыбкой, радостью, жизнерадостностью с приливами бодрости, оптимизма, счастья.)

- А если все-таки у ребенка неважное настроение. Как можно его улучшить?

(Ответы родителей о вариантах способов поднятия настроения).

- Вы назвали много замечательных способов поднятия настроения. Еще поднять настроение ребенку можно с помощью чтения веселых детских стихов, например:

Веселый старичок

Жил на свете старичок

Маленького роста

И смеялся старичок

Чрезвычайно просто:

«Ха-ха-ха

Да хе-хе-хе,

Хи-хи-хи

Да бух-бух!

Бу-бу-бу

Да бе-бе-бе,

Динь-динь-динь

Да трюх-трюх!»

Раз, увидя паука,

Страшно испугался,

Но, схватившись за бока,

Громко рассмеялся:

«Хи-хи-хи

Да ха-ха-ха,

Хо-хо-хо

Да гуль-гуль!

Ги-ги-ги

Да га-га-га,

Го-го-го

Да буль-буль!»

А увидя стрекозу,

Страшно рассердился,

Но от смеха на траву

Так и повалился:

«Гы-гы-гы

Да гу-гу-гу

Го-го-го

Да бах-бах!

Ой, ребята,

Не могу!

Ой, ребята,

Ах, ах!»

Великан и мышка

Тсс!Тихо!Слушайте ребята!

Жил великан один когда то.

Во сне вздохнул он что есть сил

И мышь живую проглотил.

Бедняга прибежал к врачу:

-Я мышку съел! Я не шучу!

Помилуйте, какие шутки,

Она пищит в моём желудке.

Был врач умнейший человек,

Он строго глянул из-под век:

-Откройте рот,скажите"а",

Живую мышь?Зачем?Когда?

Сейчас?Так что же вы сидите?

Идите кошку проглотите!

Я хочу рассказать еще об одном способе поднятия настроения – это творчество. Творчество вдохновляет, дает всплеск радости, восторга, отличного настроения. В процессе занятия творчеством появляется много интересных, замечательных и блестящих идей.

Давайте и мы сегодня с помощью творчества научимся создавать себе и детям «блестящее настроение».

Этапы работы:

а) Подготовить картон необходимого размера и положить его перед собой на подкладной лист.

б). Взять пластилин понравившегося цвета, который подходит по-вашему для хорошего настроения. Отщипнуть небольшой кусочек, хорошенько размять его и размазывать тонким и ровным слоем (примерно 5 мм) на картон.

в) Размазывать пластилин до полного заполнения картона. Можно использовать один или несколько цветов пластилина, по желанию.

г) Когда картон полностью будет покрыт пластилином. Можно приступить к его украшению, используя стразы, бисер, бусины и новогодний дождик. Таким образом, создавая себе свое «блестящее настроение».

д) Когда заготовка «блестящего настроения» готова необходимо оформить ее, чтобы работа выглядела законченной. Варианты оформления: можно поместить в готовую рамочку, можно поместить в самодельную рамочку (выполнив ее из декоративного материала).

е) Найти достойное место в интерьере для Вашего «блестящего настроения»

4. Педагог-психолог: - Возьмите новые кружочки, пока еще безликие смайлики, и нарисуйте, пожалуйста, настроение, которое у вас именно сейчас. (рисование) Сравните свои смайлики с теми, которые вы рисовали в начале нашей встречи. Есть разница? (ответы родителей)

- Какое настроение было у вас в процессе работы?

- Понравилось ли Вам создавать «блестящее настроение»?

Итак, оказывается можно самим создать «блестящее настроение». Достаточно лишь сесть рядом со своим ребенком и выполнить своими руками приятные мелочи, глядя на которые радоваться и поднимать себе настроение.

Желаю всем всегда хорошего настроения. Хочу завершить наш мастер-класс словами древнего философа Спинозы: «Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась Вам, подарите ей сначала свое хорошее настроение».