Татьяна Гасанова
Сценарий осеннего развлечения в подготовительной к школе группе «Приключения Подсолнушка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 19 г. Пугачёва Саратовской области»
Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе
на тему: «Приключения Подсолнушка».
Воспитатель: Гасанова Т. У.
г. Пугачев
2024г.
Примерная основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Возрастная группа: подготовительная группа.
Тема : «Приключения Подсолнушка»
Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие».
Цель: создание праздничного настроения.
Задачи:
(развитие, воспитание, обучение с указанием образовательной области)
1. Обучающая: формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе; развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности; приобщать к музыкальной культуре.
2. Развивающая: развивать слуховую память, слух детей.
3. Воспитательная: воспитывать внимание, наблюдательность, доброжелательное отношение друг к другу.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная.
Формы организации: групповая, индивидуальная.
Формы реализации детских видов деятельности: беседа, вопросы, художественное слово, проблемные вопросы, слуховая и зрительная наглядность.
Оборудование: музыкальные инструменты: деревянные ложки, музыкальный центр, аудио запись.
Предварительная работа: разучивание стихов, песен с использованием деревянных ложек.
ХОД ООД
Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Примечание
Вводная часть (мотивация)
Ведущая:
- Добрый день, друзья дорогие!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим праздник осенний,
И сегодня настал час веселья!
Разная бывает осень: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Все мы любим осень за щедрость, за красоту, за редкие, но славные денечки. Мы каждый день любуемся ее разноцветьем. Активизация познавательной деятельности
Эмоционально настраиваются на деятельность.
Под музыку песни дети заходят в зал и встают полукругом.
Основная часть. Решаем поставленные задачи.
Яна:
- Кто сегодня в парке нашем
Листья красками раскрасил?
И кружит их, с веток сносит?
Все: — Это наступила осень!
Денис:
- Осень краски собирает
В свой заветный сундучок.
Крепко-крепко запирает
Сундучок тот на крючок!
Илья:
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
Ведущая: Песню осени споем – осень в гости позовем!
Осень:
Я, Осень золотая,
На праздник к вам пришла.
И праздник к вам веселый
Всем деткам принесла
Я ветерком подую,
И листья полетят.
А детки танец Осени
Исполнить вам хотят.
Осень: А теперь, мои друзья, расскажите про меня.
Ульяна:
Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.
Кристина:
Дождь, дождь за стеклом
Барабанит стекла
Вся земля за окном
От воды промокла.
Осень: Правильно, ребята! А дождика моего не испугаетесь?
Ведущая: Мы про дождик песню знаем и сейчас ее подарим!
Осень: Спасибо, милые певцы, а сейчас я предлагаю поиграть.
Я - осень листопадная, золотая, дождливая.
А еще меня называют урожайной, потому что осенью собирают богатый урожай овощей, фруктов, грибов, хлеба. И сейчас я предлагаю отправиться со мной на огород.
Осень: Вот мы и в огороде! А сейчас, мои ребята,
отгадайте-ка загадки.
• И зелен и густ, на грядке вырос куст,
Покопай немножко, под кустом. (картошка).
• Прежде, чем его мы съели,
Все наплакаться сумели. (Лук).
• Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком. (Огурцы).
Осень: Молодцы! Вы загадки отгадали.
За это я с вами поиграю.
Поможете урожай собрать с огородных грядок?
Осень: На чем же мы повезем урожай?
Я кажется знаю, на машине. Ну что, поехали!
Осень: Весь урожай собрали и увезли - молодцы! Посмотрите внимательно. Ничего на грядках не оставили?
Осень: Дети, что это такое? Кто из вас плачет? (Никого не находит).
Да кого же так обидели? Откуда слышится этот горький плач? (Дети показывают.) Отсюда? Так давайте заглянем. (заглядывают за плетень) Что там происходит?
Ребята, да это же Подсолнух! Подсолнух, здравствуй!
Подсолнух : (сквозь слезы) : Здравствуйте!
Осень: А почему ты так горько плачешь? Что случилось?
Подсолнух: Как мне не плакать и слез не проливать? Весь урожай собрали, а меня на этом огороде забыли. Никому я не нужен. (плачет)
Осень: Дети, как же нам помочь Подсолнушку? А может быть, мы пригласим его к нам на праздник? Развеселим его, позабавим. (ответы)
Подсолнушек, мы с ребятами заберем тебя с этого огорода и отведем к нам на праздник.
Подсолнух: Правда? Я так рад! Спасибо вам, ребята.
Осень выводит Подсолнух из-за плетня, ведет в зал.
Осень: Ну, что ж, Подсолнушек, будь гостем на нашем празднике, веселись вместе с нами.
Залетает Ворона. Останавливается возле Подсолнуха.
Ворона: А вот и мой Подсолнушек!
Ты зачем ушел с огорода?
Кар-кар-кар! Кошмар!
Я тебя насилу нашла.
Подсолнух: Меня пожалели ребята и пригласили к себе на праздник.
Ворона: Праздник? Кар-кар-кар! Какой еще праздник?
Осень: Дети! Какой у нас сегодня праздник? - (Праздник Осени)
Ворона: Подумаешь! Кар-кар-кар! А это мой Подсолнушек! Я его 1-я нашла!
Подсолнух: Ребята! Помогите! Я не хочу к Вороне. Она меня склюет!
(Прячется за детей).
Осень: Уважаемая Ворона! Куда ты так торопишься? Лучше посмотри, как наши дети умеют танцевать.
Ворона: Ладно. Кар-кар-кар! Посмотрю! Только все равно подсолнушек будет мой!
Ворона: Ладно, забирайте свой подсолнушек! А я полечу, может еще чего нибудь вкусненького найду! (Улетает из зала).
Подсолнух: Спасибо вам, ребятки, что спасли меня от Вороны.
Осень: И тебе спасибо, Подсолнушек, что играл и веселился с нами.
Подсолнух: Ребята! Я так рад, что побывал у вас на празднике, что я познакомился и подружился с вами.
Осень: И мы рады. У меня для вас есть подарок вот эти яблочки. Но нам пора прощаться. Я буду ждать нашей встречи в следующем году. Пойдем, подсолнушек.
Ведущая: Мы тоже были очень рады встретиться с вами. Развитие интонационной выразительности
речи, памяти.
Закрепляют практические навыки выразительного исполнения песни.
Развивают навыки танцевальных движений. Выразительно и ритмично двигаются в соответствии с характером музыки.
Закрепляют практические навыки выразительного исполнения песни.
Развитие внимания, мышления, сообразительности
Развивают интерес к спортивным играм
Развивают навыки танцевальных движений. Выразительно и ритмично двигаются в соответствии с характером музыки.
Дети читают стихи.
Песня: «К нам гости пришли, дорогие пришли.»(с использованием деревянных ложек)
Под фонограмму песни «Осень» в зал заходит
Танец «Калинка- малинка»
Дети поют песню: «Осень, осень в гости к нам пришла»
Под песню
«Паровозик» дети отправляются на огород
Игра:«Собери капельки дождя»
Дети по команде ведущего собирают капельки дождя (голубые воздушные шарики)
Дети сидят на стульчиках и отгадывают загадки
Игра: «Собери урожай»
В двух обручах муляжи овощей. На другом конце зала - корзинки.
Двое детей переносят из обруча в корзину по 1 овощу: кто быстрее. (Игра проводится 2 раза)
За занавесом слышится плач, всхлипывания.
Танец «Подсолнухи»
Заключительная часть (рефлексия)
Молодцы ребята! Вы сегодня хорошо выступали, читали стихи, пели песни, танцевали.
Ну, а сейчас пора возвращаться в группу и угощаться подарками Осени.
