Логопедическая консультация «Полезные книги» (11 фото)

Наталья Путилова
Логопедическая консультация «Полезные книги»
▼ Скачать + Заказать документы

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА ТРЕБУЕТ ДЛИТЕЛЬНОЙ и КРОПОТЛИВОЙ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА, ВОСПИТАТЕЛЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ!

Процесс формирования у дошкольников связной речи изначально сложен, даже если отсутствует патология в речевом развитии. " Чтобы быть в ПАМЯТИ Детей ЗАВТРА, нужно быть в их ЖИЗНИ СЕГОДНЯ!" Родители - законные представители ребёнка должны обеспечить оптимальные условия для формирования потребности в общении и эффективно осуществлять процесс развития речи, используя нужные книги.

Предлагаю список наиболее популярных на сегодняшний день :

Публикация «Логопедическая консультация „Полезные книги“» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Консультации для родителей
• Консультации логопеда для родителей
• Работа логопеда. Логопедия
• Чтение, книги. Консультации для родителей
• Темочки

• Е. Косинова. Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких;

• Н. С. Жукова. Учимся говорить правильно;

• Т. А. Ткаченко. Логопедическая энциклопедия;

• Л. Н. Смирнова, С. Н. Овчинников. Малыш начинает говорить. Развитие речи ребенка от рождения до четырех лет;

• Е. Янушко. Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет;

• Т. Б. Филичева, А. В. Соболева. Развитие речи дошкольника. Методическое пособие с иллюстрациями;

• Т. Г. Визель. Логопедические упражнения на каждый день для выработки чёткой речи;

• О. А. Новиковская. Стихи для развития речи. 4-7 лет;

• Ф. Б. Шапиро. Остров Робинзона. Лукоморье. Страна Сказилия. Игры и головоломки со звуками и буквами;

• И. Л. Лебедева. Трудный звук, ты наш друг! (серия книг);

• Н. Гальская. Тетради для закрепления произношения звуков (7 штук) из серии "Говорящий карандашик";

• К. Валентина. Тру-ля-ля. Артикуляционная гимнастика (2-4 года);

• Н. В. Новоторцева. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки "Р" и "Р'";

• Т. А. Куликовская. Логопедические скороговорки и считалки.

Чем больше самостоятельность и речевая активность ребёнка, тем выше уровень развития диалогической речи и возможность качественного развития монологической речи.

Сформированность диалогической речи является хорошей базой для овладения связной речью.