Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Микробы» (1 фото)

Галина Самойлова
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Микробы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Микробы"

Цель: Формировать осознанное отношение к своему здоровью.

Задачи:

• Дать детям простейшее понятие о микроорганизмах; уточнить, что микроорганизмы бывают полезными и вредными.

• Воспитывать желание быть здоровым; познакомить с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями;

Публикация «Конспект занятия по лепке в подготовительной группе „Микробы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Микробы и вирусы. Все о микробах для детей
• Микробы и вирусы. Конспекты занятий
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Подготовительная группа
• Темочки

• Развивать умение лепить предметы пластическим способом, развивать воображение, фантазию. Приемы лепки (скатывание, отщипывание);

Демонстрационный материал: картинка с мылом; картинки с микробами;

Раздаточный материал: пластилин; стеки; дощечки.

Предварительная работа: Беседа о микробах. Чтение сказки Григория Остер «Как Петька спас родную каплю»

Ход Занятия:

Воспитатель: «Здравствуйте ребята, сегодня я вам загадаю загадку

Хоть меня не видит глаз,

Заразить могу я вас: и холерой, и ангиной,

Насморком и скарлатиной.»

Дети отгадывают – «микробы»

Воспитатель: Правильно ребята! Микробы. Микробы бывают опасные для человека, а бывают и такие которые приносят пользу.

Воспитатель: Учеными было доказано, что причинами наших болезней являются микробы.

Попав в наш организм, они начинают быстро размножаться и выделять яды. И человек начинает заболевать.

Воспитатель: Как Вы думаете, как микробы могут попасть в наш организм?

Воспитатель: Как же можно спастись от микробов?

Ответы детей: (надо мыть руки с мылом, не пить воду из под крана, мыть овощи и фрукты перед едой.)

Воспитатель: Правильно, давайте представим, что мы моем руки.

Пальчиковая гимнастика «Мыло».

Каждый день я мылом мою

Под горячею водою

(Раздвинув пальцы, хлопают в ладоши)

И в ладонях поутру

Сильно, сильно мыло тру.

(Неплотно сжимают в руках пальцы одной руки и трут о ладонь другой)

Мойся, мыло, не ленись!

Не выскальзывай не злись!

Дети садятся за столы)

Воспитатель: Но есть микробы, которые для людей не опасные, даже, наоборот, они бывают очень полезными. Например, с помощью молочных микроорганизмов делают кефир, простоквашу, йогурт, творог, сыр и многие другие вкусные вещи.

Воспитатель: Микробы есть в воздухе, воде, на земле, на нашем теле. Слово «микроб» произошло от двух слов «микрос», что означает «малый», «биос» – «жизнь». Так как микроб очень маленький, его можно рассмотреть только под микроскопом. Давайте посмотрим на картинку и ответим, есть ли у него тело, голова, лапы, хвост, рот?

Рассматривание микроба.

Воспитатель. Какой формы тело у нашего микроба?

Мы с вами установили, что у микробов нет лап, головы, рта, ушей, они состоят из одного тела. Но они живые, едят, растут, двигаются и размножаются.

Лепка разных микробов.

Подводим итог: воспитатель спрашивает у детей, как мы можем защитить себя от опасных микробов?

1. Мыть руки с мылом

2. Есть мытые продукты

3. Пить кипяченую воду