КВН «Лучики здоровья» в подготовительной группе

Юлия Дюбина
КВН «Лучики здоровья» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

образовательные:

- закрепить знания у детей о здоровом образе жизни, правильного питания, режима дня, о соблюдении правил личной гигиены; свойствах воздуха;

развивающие:

- развивать познавательный интерес, умение рассуждать;

воспитательные:

- воспитывать дружеские отношения и умение работать в команде.

Ход

Воспитатель: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуйте

Темочки:

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
• ЗОЖ, здоровье. Викторины, интеллектуальные игры
• ЗОЖ, здоровьесбережение
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Подготовительная группа
• Темочки

Воспитатель: Знаете, мы ведь не просто поздоровались, мы подарили друг другу частичку здоровья, потому что мы сказали «Здравствуйте». Это – значит, здоровья желаю.

Воспитатель: А как это сделать без слов, при помощи рук?

(Дети показывают - рукопожатием, объятиями, похлопыванием по плечу и т. д.)

Воспитатель: Сегодня я хотела поговорить на очень важную тему о здоровье.

Здоровье – это одна из главных ценностей человеческой жизни.

Воспитатель: Ребята, а вы чувствуете себя здоровыми? Что значит быть здоровым? (Это значит быть сильным, крепким, бодрым, веселым и энергичным)

Воспитатель: Ребята посмотрите на мольберт. Что вы видите?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: Да, ребята, солнышко. Только оно какое-то грустное, что то у него не хватает.

Дети: Лучиков.

Воспитатель: Да ребята лучиков.

Воспитатель: Давайте поможем нашему солнышку вернуть лучики.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Я открою вам маленький секрет! Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма. Что бы вернуть солнышку лучики, должны знать о здоровом образе жизни. Мы сейчас поиграем с вами в игру КВН. Будут участвовать две команды. Каждая команда за правильный ответ будет получать лучик. В конце игры мы соберем два солнышка здоровья.

Для начала вы объединитесь в команды, придумаете название и девиз.

Представление команд.

Воспитатель: Как называется первый лучик, мы узнаем, если отгадаем загадку.

Если хочешь быть здоровым,

Очень бодрым и веселым,

Никогда не унывать,

С чего день надо начинать?» (С зарядки)

Воспитатель: Молодцы. «Кто зарядкой занимается, тот здоровья набирается».

Воспитатель: А вы сегодня делали зарядку? Давайте сделаем зарядку. (Музыкальная зарядка флешмоб «Эй лежебоки»)

Воспитатель: Присаживаемся на свои места.

Воспитатель: Так, какую пользу приносят физические упражнения для нашего организма?

Дети: Укрепляют мышцы, закаливают организм. Дарят нам бодрое, хорошее настроение.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете пословицы о здоровье? Наш первый конкурс «Домашнее задание» : чья команда больше назовет пословиц о здоровье.

Ответы детей:

- Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

- Где здоровье, там и красота.

- Двигайся больше – проживешь дольше.

- Солнце, воздух и вода наши верные друзья.

- Движение - это жизнь. И т. д.

Воспитатель: Молодцы, умницы. Обе команды справились с заданием м получают по одному лучику. (Модель солнца, к нему прикрепляется лучик с изображением физических упражнений)

Воспитатель: А сейчас я покажу вам фокус, и вы узнаете, как называется второй лучик здоровья. Посмотрите на этот пакет, внутри него есть что-то? (Нет)

Воспитатель: Сейчас мы увидим, кто там прячется. Раз, два, три, невидимка в пакет заходи (Поймать пакетом воздух)

Воспитатель: Что за невидимка сидит в пакете? (Это воздух) Правильно ребята!

Воспитатель: Вокруг нас и в каждом из нас есть воздух.

Чтоб простуды не бояться,

Физкультурой надо заниматься.

И полезны нам всегда

Солнце, воздух и вода!

Предлагаю отдохнуть и поиграть.

Подвижная игра: «Солнце, воздух и вода».

На слово «воздух», дети бегают под музыкальное сопровождение, на слово «солнце» остановиться, ручки поднять кверху, на слово «вода» - лечь на животик и

выполнять движения пловца.

Воспитатель: Молодцы. А теперь садитесь на свои места.

Воспитатель: Так как же называется второй лучик здоровья? (Прикрепляю второй лучик с изображением воздуха).

Дети: Воздух.

Воспитатель: Ребята, что бы узнать, как называется третий лучик, послушайте и отгадайте загадку.

Знаем всё – когда вам спать

И когда пора вставать.

Это только к слову – так,

Мы спешим, тик-так, тик-так.

Ходим ночью, ходим днём,

Никогда не устаём. (Показываю модель часов)

Дети: Часы.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, зачем нам нужны часы? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, вы правы, часы нам нужны для того, чтобы ориентироваться во времени, знать, когда надо проснуться, чтобы не опоздать в детский сад на утреннюю гимнастику, чтобы знать, когда наступит обед, время прогулки и сна. Ребята, а как можно все это назвать по-другому?

Дети: Режим дня.

Воспитатель: Режим – это когда выполняются все дела в течение дня по времени, как в детском саду у нас. У вас есть время для принятия пищи, для занятий, прогулки, сна и ухода домой. С этим режимом детского сада знакомы и ваши родители, папы, мамы, ну а часы показывают время выполнения режима дня. Режим дня помогает быть дисциплинированным, помогает укреплять здоровье, хорошо и качественно выполнять все свои дела и задания. Режим - это когда все твои дела распределены, четко по времени в течение дня.

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Встань по порядку». У Вас на столе лежат картинки на которых изображены режимные моменты, вам нужно подумать и взять их и встать по порядку.

Команды выполняют задания и проверяют друг друга.

Воспитатель: Что такое режим дня мы с вами выяснили.

Так как будет называться третий лучик здоровья?

Дети: Режим дня.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Подойдите, пожалуйста, к столу.

У вас на столе лежат буквы, из этих букв вы должны составить слово.

Дети составляют слово «витамины».

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что в каждом продукте, овощах и фруктах есть витамины. Значит, Чтоб здоровым оставаться – надо правильно питаться.

Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребенок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растет.

Воспитатель: И наш следующий конкурс «Полезные и вредные продукты».

У каждой команды карточка с продуктами. Команда «Здоровые ребята» выбирает и зачеркивает вредные продукты, а команда «Витаминки» выбирает и зачеркивает полезные продукты.

Воспитатель: А вот и четвертый лучик. Как мы его назовем?

Дети: Правильное питание.

Воспитатель: Чтобы вернуть солнышку еще один лучик, я объявляю конкурс капитанов. Послушайте, пожалуйста, пословицу «Чистота – залог здоровья». О чем эта пословица? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, можно ли всем пользоваться одним и тем же предметом гигиены? (Нет)

Молодцы. Сейчас капитан команды «Здоровые ребята» покажет нам предметы, которыми нельзя пользоваться всем, а капитан команды «Витаминки» покажет предметы, которыми могут пользоваться все.

Воспитатель: Вот еще один лучик. Ребята как мы назовем лучик?

Дети: Чистота.

Воспитатель: Молодцы. И каждый из вас должен обязательно следить за чистотой и соблюдать правила личной гигиены.

Воспитатель: Вот мы и собрали все лучики. У каждой команды по пять лучиков, значит, победила дружба! Давайте вспомним, как же называются лучики здоровья (Физкультура, воздух, режим дня, правильное питание, чистота)

Воспитатель: Посмотрите, солнышко радуется за вас, потому что вы знаете все правила, чтобы быть здоровыми.

В заключении дети танцуют под песню гр. «Барбарики» - «У друзей нет выходных».