Анастасия Хорякова
Консультация для родителей «Ребенок и книга»
▼ Скачать + Заказать документы
«Ребенок и книга»
* «Читайте детям не нотации, а книги». (Г. Остер)
* «Хорошая книга глубоко затрагивает чувства ребенка, ее образы оказывают большое воздействие на формирование личности». (Е. А. Флёрина)
* «Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь – в годы отрочества душа подростка будет пустой, на свет божий выползает, как будто неизвестно откуда взявшееся, плохое».
Публикация «Консультация для родителей „Ребенок и книга“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
(В. А. Сухомлинский)
* «Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание – великое дело: им решается участь человека». (В. Г. Белинский)
К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. По данным многочисленных исследований уже в дошкольном возрасте дети предпочитают чтению просмотр телевизионных передач и мультфильмов, компьютерные игры. Ни читая, человек не развивается, не совершенствует свою память, внимание, воображение, не усваивает и не использует опыт предшественников, не учится думать, анализировать, сопоставлять, делать выводы.
В поэтических образах художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Умение понимать литературное произведение (не только содержание, но и элементы художественной выразительности) не приходит само собой: его надо развивать с раннего возраста. В связи с этим очень важно учить детей слушать и воспринимать художественное произведение.
Пословицы о книгах
- «Книга – лучший друг».
- «Книга подобна воде – дорогу пробьет везде».
- «Золото добывают из земли, а знания из книги».
- «Книгу читаешь, на крыльях летаешь».
- «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает».
- «Неграмотный, как слепой, а книга глаза открывает».
- «С книгами знаться, ума набраться».
- «Книга мала, да ума придала».
Поиграйте с детьми:
* Вспомни название сказки.
- О многодетной маме. («Волк и семеро козлят»)
- О ветеринаре. («Доктор Айболит»)
- Об общежитии для зверей. («Теремок»)
- О хлебобулочном изделии. («Колобок»)
- О деревянном мальчике. («Буратино») - О трудолюбивой девочке. («Золушка»)
* Взрослый произносит первое слово имени (прозвища) сказочного героя. Ребенок называет второе слово.
Старуха (Шапокляк, Винни (Пух, Соловей (Разбойник, Дед (Мороз, Мазай, доктор (Айболит, сестрица (Аленушка, домовенок (Кузя) и т. д.
* Игра «Назовите книжных героев» 1. Раз зимою баба с дедом Внучку сделали из снега. Жаль, друзья, что сказка эта
Продолжалась лишь до лета.
(Снегурочка)
2. Парень слез с любимой печки, За водой поплелся к речке. Щуку в проруби поймал И с тех пор забот не знал.
(Емеля)
3. Для него прогулка — праздник, И на мед особый нюх. Это плюшевый проказник, Медвежонок.
(Винни-Пух)
4. Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара хищных глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Шапочка)
5. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали, Знаете, как дочку звали.
(Дюймовочка)
Когда читать?
- как только ребенок родится;
- выделять несколько минут, но каждый день;
- выбирать время, когда ребенок в хорошем расположении духа;
- приучать ребенка «ждать» время для чтения;
- читать в любом месте;
- утешать ребенка, показав красивую книжку, когда он плачет или капризничает.
Как читать?
- выбирать удобное и уютное место;
- читать малышу наизусть стишки, которые вам самим запомнились с детства;
- находить книги, которые можно дать ребенку подержать в руках;
- рассматривать книжки и картинки; - читать с «выражением»;
- перечитывать любимые книги.
Несколько важных правил для родителей
* Выделяйте время для чтения каждый день.
* Выбирайте книги вместе с ребенком.
* Окружите ребенка материалами для чтения.
* Читайте медленно и с удовольствием.
* Читайте снова и снова.
* Показывайте ребенку свою заинтересованность в чтении.
* Читайте везде и всегда.
