Консультация для родителей «Пение — путь к здоровью»

Виктория Алексеева
Консультация для родителей «Пение — путь к здоровью»
▼ Скачать + Заказать документы

Пение – путь к здоровью.

Развитие вокально-хоровых навыков у детей дошкольного возраста— важная и сложная задача, которая требует системы работы, включающей разнообразные игровые методы и приемы развития голоса ребенка.

Деятельность музыкального руководителя направлена не только на эстетическое развитие детей, но и на укрепление их психического и физического здоровья средствами различных видов музыкальной деятельности, среди которых почетное место занимает пение.

1. Валиологические песенки-распевки

Публикация «Консультация для родителей „Пение — путь к здоровью“» размещена в разделах

• Вокал. Обучение детей пению
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Консультации для родителей
• Консультации для родителей
• Поем, учимся петь. Консультации для родителей
• Темочки

Несложные тексты и мелодии, состоящие из звуков мажорной гаммы, поднимают настроение, задают позитивный тон к восприятию окружающего мира, улучшают эмоциональный климат, подготавливают голос к пению.

2. Дыхательная гимнастика

Упражнения на развитие дыхания играют важную роль в системе оздоровления дошкольников. Основными задачами дыхательных упражнений в непосредственной музыкально-образовательной работе являются:

• Укрепление физиологического дыхания детей (без речи).

• Формирование правильного речевого дыхания (короткий вдох — длинный выдох).

• Тренировка силы вдоха и выдоха.

• Продолжительный выдох.

Пение с предшествующей ему дыхательной гимнастикой оказывает на детей психотерапевтическое, оздоравливающие и даже лечебное воздействие:

• положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани;

• способствует восстановлению центральной нервной системы;

• улучшает дренажную функцию бронхов;

• восстанавливает нарушенное носовое дыхание.

3. Артикуляционная гимнастика

Основная цель артикуляционной гимнастики — тренировка мышц речевого аппарата. В результате этой работы повышаются показатели развития речи детей и певческих навыков.

Задачи артикуляционной гимнастики в непосредственной музыкально-образовательной деятельности:

• развитие певческих способностей детей;

• формирование артикуляции различных звуков;

• совершенствование дикции;

• развитие музыкальной памяти, запоминание текстов песен.

Артикуляционные упражнения бывают беззвучные и с участием голоса.

4. Оздоровительные и фонопедические упражнения

Фонопедические упражнения проводятся для укрепления еще не окрепших голосовых связок детей, подготовки их к пению," профилактики заболеваний верхних дыхательных путей, способствуют развитию носового, диафрагмального, брюшного дыхания, стимулированию гортанно-глоточного аппарата и деятельности головного мозга. Основная цель упражнений — активизация фонационного выдоха, то есть связь голоса с дыханием, отличающимся по энергетическим затратам от речевого.