Татьяна Зубенко
Консультация для родителей «О пользе чтения книг для дошкольников»
▼ Скачать +Заказ
ЗАЧЕМ ЧИТАТЬ КНИГИ ДЕТЯМ?
Пoтoму чтo книга:
• расширяет представление ребёнка о мире
• знакомит со всем, что окружает ребёнка: природой, предметами и т. п.
• влияет на формирование предпочтений и читательских вкусов ребёнка
• развивает мышление — как логическое, так и образное
• расширяет словарный запас, память, воображение и фантазия
• учит правильно составлять предложения.
Публикация «Консультация для родителей „О пользе чтения книг для дошкольников“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
Дети, которым родители читают вслух регулярно, начинают понимать структуру литературного произведения (где начало, как разворачивается сюжет, в каком месте наступает конец). Благодаря чтению ребёнок учится слушать – а это немаловажно. Знакомясь с книгами, ребёнок лучше узнаёт родной язык.
«Читателями на всю жизнь становятся те дети, которым постоянно читали в детстве вслух, рассказывали сказки. А ещё – книгу любят те дети, чьи родители любят читать».
Обычно дети с нетерпением ждут, когда родители им почитают. Чтение вслух имеет большое значение и для тех детей, которые могут уже и сами прочесть книжку. Семейное чтение - это залог благополучия, способ общения между родителями и детьми, метод воспитания и хороший досуг. Именно поэтому у мамы и папы всегда должно находиться время, чтобы почитать детям.
Психологи считают, что дети, которым читают книги родители, эмоционально уравновешены и уверенны в себе.
Вот что происходит в моменты совместного чтения:
1. Дети, которым часто читают, чувствуют близость, защищённость, безопасность. Таким детям гораздо комфортнее жить, нежели тем, кто лишён радости чтения.
2. Во время совместного чтения у детей формируется нравственное отношение у миру. Герои книг совершают разнообразные поступки, попадают в ложные ситуации, принимают решения – всё это ребёнок может обсудить с родителем, формируя при этом понимание добра и зла, дружбы и предательства, сочувствия, долга, чести.
3. При активном слушании ребёнок ярко представляет себе то, о чём повествуется, и переживает. В эти моменты он эмоционально развивается и, нередко отождествляя себя с главным героем, преодолевает собственные страхи.
4. Слушая литературное произведение, ребёнок наследует разнообразные модели поведения через книгу: например, как стать хорошим товарищем, как достичь цели или как разрешить конфликт. Роль родителей здесь – помочь сравнить ситуации из сказки с ситуациями, которые могут произойти в реальной жизни.
КНИГА – КЛЮЧ К РАЗВИТИЮ РЕБЕНКА.
Раннее детство и дошкольный период – время, которые нужно не упустить, чтобы заложить в ребёнка самые ценные качества, ведь именно в это время формируется внутренний мир ребёнка. А здесь хорошим помощником выступает книга, которая помогает формировать мировоззрение ребёнка, его нравственность, ценности, общий уровень культуры.
Из первых книжек самые маленькие узнают о правилах вежливости и основах здоровья, а также о самых простых правилах жизни. Малышам часто читают короткие фольклорные произведения, незатейливые стихи, народная мудрость в которых представлена в доступных крохам формах.
Слушая чтение или читая самостоятельно, ребёнок:
• знакомится с прошлым, настоящим и даже возможным будущим мира
• учится размышлять, анализировать, творчески подходить ко всему
• развивает речь, стремясь сделать её правильной, красивой, богатой, чёткой, образной, всем понятной
• формирует душевные качества: сострадание, милосердие, сочувствие, радость успехам других, доброту, смелость
• знакомится с искусством, учится чувствовать и понимать красоту
• формирует позитивное отношение к жизни
• вырабатывает правильное восприятие природы, бережливое отношение ко всему живому
• учится ценить чужой труд и быть трудолюбивым.
КРУГ ЧТЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Читатель в ребёнке сформируется в том случае, если книги будут соответствовать его возрасту, интересам, взгляду на мир, запросам, душевным порывам. Хорошо, если в книге — ответ на вопрос, который только ещё зреет в сознании ребёнка. Исходя из этого, круг чтения детей разного возраста — это круг тех литературных произведений, которые читают или слушают дети, адекватно их воспринимая.
Мы подготовили для вас отдельные списки литературы для детей 0-2, 2-4, 4-6 и 6-7 лет.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ
(ОТ 0 ДО 2 ЛЕТ):
1. Aлександрова З., Одуванчики, Новый снег.
2. Aронзон Л., Кому что снится.
3. Барто А., Игрушки.
4. Бергельсон А., Ура для комара.
5. Берестов В., Про машину, Веселое лето.
6. Благинина Е., Стихи для детей.
7. Заходер Б., Песенки Винни-Пуха.
8. Козлов С., Я на солнышке лежу, Панда.
9. Лагздынь Г., Петушок, Зайка, зайка, попляши!
10. Майер Н., Лесные смешинки.
11. Маршак С., Детки в клетке.
12. Мошковская Э., Зоопарк.
13. Пикулева Н., Стихи для самых маленьких.
14. Русские народные потешки: Сорока-белобока, Бубенчики, бубенчики, Ладушки, Еду-еду к бабе, к деду, Баю-баюшки-баю, Божья коровка.
15. Рифмы Матушки Гусыни, детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского.
16. Степанов В. А., Как живете? Что жуете?
17. Серова Е., Славная семейка, Кто в лесу живет.
18. Токмакова И., Летний ливень, Времена года.
19. Чебышев А., Ежик в гостях у жирафа.
20. Чуковский К., Ежики смеются, Вышел зайчик погулять
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОТ 2 ДО 4 ЛЕТ):
1. Aндерсен Г. -Х., Дюймовочка, Огниво, Сказка о стойком оловянном солдатике.
2. Барто А., Мы с Тамарой, Младший брат.
3. Гаршин В., Лягушка-путешественница.
4. Гримм, Бременские музыканты, Волк и семеро козлят, Мальчик-с-пальчик, Белоснежка и семь гномов, Храбрый портной.
5. Даль В., Старик-годовик.
6. Дональдсон Д., Груффало.
7. Ершов П., Конек-Горбунок.
8. Заходер Б., Мишка-Топтыжка.
9. Киплинг Р., Книга джунглей, На далекой Амазонке.
10. Левин В., Глупая лошадь.
11. Мамин-Сибиряк Д., Сказки, Аленушкины сказки.
12. Маршак С., Сказка о глупом мышонке, Веселый счет.
13. Маяковский В., Что ни страница, то слон, то львица, Что такое хорошо и что такое плохо?
14. Михалков С., Мой щенок, Упрямый лягушонок, Три поросенка.
15. Мориц Ю., Крыша ехала домой.
16. Перро Ш., Красная шапочка, Кот в сапогах, Золушка, Спящая красавица.
17. Русские народные сказки, Репка, Колобок, Теремок, Гуси-лебеди, Три медведя.
18. Сеф Р., Кто на кого похож.
19. Сутеев В., Под грибом, Цыпленок и утенок, Кто сказал мяу?
20. Толстой Л., Сказки и рассказы.
21. Тувим А., Азбука, Где очки.
22. Хармс Д., Удивительная кошка, Кораблик, Врун.
23. Чуковский К., Муха-цокотуха, Тараканище, Крокодил, Мойдодыр, Телефон.
24. Чарушин Е., Томка, Что за зверь.
25. Яснов М., Собиратель сосулек, Вышел зайчик погулять.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОТ 4 ДО 6 ЛЕТ):
1. Бажов В., Серебряное копытце.
2. Бернетт Ф., Маленькая принцесса.
3. Бианки В., Рассказы о животных.
4. Волков А., Волшебник Изумрудного города.
5. Воронкова Л. Ф., Девочка из города.
6. Гайдар А., Голубая чашка, Чук и Гек.
7. Гауф В., Рассказ о Маленьком Муке, Карлик Нос, Рассказ о калифе-аисте.
8. Гэллико П., Томасина.
9. Доктор Сьюз, Сказки.
10. Зощенко М., Рассказы о Леле и Миньке.
11. Козлов С., Ежик в тумане, В родном лесу.
12. Крылов И. А., Ворона и лисица, Слон и моська.
13. Лагерлеф С., Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.
14. Линдгрен А., Малыш и Карлсон, Эмиль из Леннеберги.
15. Милн А. А., Винни-Пух и все-все-все.
16. Сказки народов мира.
17. Носов Н. Н., Незнайка и его друзья, Приключения Коли и Миши, Затейники, Фантазеры.
18. Осеева В., Синие листья, Волшебное слово, Что легче.
19. Остер Г. Б., Котенок по имени Гав и другие истории.
20. Пришвин М., Лесной хозяин.
21. Пушкин А. С., Сказки.
22. Распе Р. Э., Приключения барона Мюнхгаузена.
23. Родари Дж., Путешествие Голубой Стрелы.
24. Романова Н., Муравей Красная Точка.
25. Русские народные былины.
26. Толстой А. Н., Приключения Буратино.
27. Уайлд О., Звездный мальчик.
28. Успенский Э., Крокодил Гена и его друзья, Каникулы в Простоквашино.
29. Чандлер Х. Дж., Сказки дядюшки Римуса.
30. Чаплина В., Кинули
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОТ 6 ДО 7 ЛЕТ):
1. Адамс Р., Обитатели Холмов.
2. Барри Дж., Питер Пэн.
3. Гофман Э. Т. А., Щелкунчик и Мышиный король.
4. Грэм К., Ветер в ивах.
5. Даль Р., Чарли и шоколадная фабрика.
6. Даррелл Дж., Моя семья и другие животные.
7. Диккенс Д., Истории для детей.
8. Драгунский В., Денискины рассказы.
9. Конопницкая М., О гномах и сиротке Марысе.
10. Крюс Дж., Мой прадедушка, герои и я, Тим Талер или проданный смех.
11. Кэрролл Л., Алиса в стране чудес, Алиса в зазеркалье.
12. Легенды и мифы Древней Греции.
13. Лондон Дж., Белый клык.
14. Льюис К., Хроники Нарнии.
15. Некрасов А., Приключения капитана Врунгеля.
16. Одоевский В., Городок в табакерке.
17. Олеша Ю., Три толстяка.
18. Пройслер О., Крабат, Маленькая Баба Яга, Маленький водяной.
19. Рауд Э., Муфта, Полботинка и Моховая борода.
20. Сэтон-Томпсон Э., Рассказы о животных.
21. Такс С. Э., Тайна рыжего кота.
22. Твен М., Приключения Тома Сойера, Принц и нищий.
23. Фриш К., Десять маленьких непрошенных гостей.
24. Экхольм Я., Тутта Карлсон. Первая и единственная.
25. Янссон Т., Мемуары папы муми-тролля, Шляпа волшебника.
Книги являются бесценным сокровищем, которое сегодня заключено не только в переплет. Благодаря электронным библиотекам любые литературные произведения стали доступнее.
Необыкновенные истории проникают в детские сердца, помогают выстраивать отношения с окружающими людьми и формируют личность, ведь мы то, что мы читаем.