Кулиева Мафият
Консультация для родителей «Что почитать ребенку?»
▼ Скачать + Заказать документы
Ребенок, не научившись разговаривать, уже прекрасно понимает беседы взрослых. Он отлично воспринимает взрослую речь, независимо от ее тематики. Однако воспринимать сплошной текст сказки ребенку бывает сложно. Это обстоятельство создает для большинства родителей проблему, какие книги читать ребенку в 5 лет.
Специалисты рекомендуют начинать с небольших текстов, оформленных красочно и с интересными картинками. Это позволяет воспринимать текст посредством визуальной памяти, а также запоминать его отдельные элементы при повторном прочтении.
Публикация «Консультация для родителей „Что почитать ребенку?“» размещена в разделах
По мере взросления и достижения 5-летнего возраста у ребенка уже сформируется собственный взгляд на сказки, исходя из прочитанных ему книг. Дети высказывают заинтересованность в более серьезных и познавательных рассказах, которыми он уже может поделиться со своими сверстниками. Чтение правильных произведений позволит ему эффективнее налаживать взаимоотношения в коллективе ровесников.
Чтобы определиться, какие книги читать ребенку в 5 лет, необходимо иметь представление о правильном чтении для детей. Информацию из книг следует доводить до ребенка во время, когда они расслабились после активных игр. Обычно такие часы наступают после обеда или перед ночным сном.
Важно читать ребенку столько времени, сколько он способен концентрировать свое внимание и проявлять интерес к информации из книги. Если ребенок не в состоянии долго слушать книгу, рекомендуется заниматься с ним специальными упражнениями, развивающими внимание.
Любую книгу необходимо читать выразительно, поддерживая различную интонацию. На интересных моментах можно остановиться и дополнить их практическими примерами, с которыми ребенок знаком из своей жизни. При появлении у ребенка желания пофантазировать не следует пресекать его дальнейшим чтением. Лучше дать ему высказаться, развивая свою память и риторику.
Выбирать книги для 5-летнего ребенка следует с учетом разработанных специалистами программ. Профессиональные педагоги подбирают для чтения подходящий материал, исходя из возраста детей. При этом жанр книги совершенно не важен, хотя при наличии у ребенка определенных предпочтений можно подбирать рассказ или повесть с учетом детского вкуса.
У ребенка 5-ти лет может появиться любимая книга или даже автор. Надо пользоваться этим обстоятельством, подбирая подходящие произведения для своего ребенка и чередуя их с полюбившейся книгой. Выбирая книги для чтения дошкольнику, ещё следует обратить внимание на следующее моменты.
1. Интереснее всего для любого человека информация, о нем самом или о подобном. Поэтому основным принципом выбора книг для дошкольников будет тема «О детях». Далее — книги о природе, животных, приключениях и т,д.
2. Книга, которую читает взрослый ребенку, должна нравиться ему самому. Если вам не нравится — лучше не берите, это будет чувствоваться в вашем чтении и не вызовет должного отклика у ребенка. Поэтому сделаем вывод: постарайтесь заранее прочитать то, что собираетесь читать ребенку. Вспомните книги, которые читали в детстве вам, спросите у своих родителей, опросите знакомых, что они читают своим детям.
3. Каждый ребенок является индивидуальностью. Значит, интересы ребенка могут отличаться отваших. Не нужно насильно пичкать ребенка тем, что он отвергает. Например, ваш ребенок категорически не хочет слушать вашу любимую книгу Волкова «Волшебник Изумрудного города». После нескольких попыток отложите чтение этой книги на следующий раз. Ищите то, что понравится, предлагайте разные варианты, и вы обязательно найдете то, что будет по вкусу ребенку, или же ждите, пока он «дорастет» до предложенной книги. Да, это бывает утомительно, но без этого не обойтись.
4. Что интересно одному ребенку, может совершенно не нравиться другому. Не равняйтесь на других, выбирайте то, что с удовольствием воспринимает ваш ребенок.
5. Выберите правильное время для чтения. Не читайте насильно. Если ребенок хочет поиграть, побегать, предоставьте ему такую возможность, а для чтения подойдет и вечернее время, и послеобеденное. Главное, чтобы ваше чтение не становилось наказанием, насилием, неприятным занятием.
6. Читая книгу, важно успеть остановиться до того момента, когда ребенок заскучает. Лучше чуть меньше, но регулярно (каждый день по 10-15 минут,
7. Для дошкольника очень важно перечитывание. Не отказывайтесь перечитать любимую книгу в 5-10-й раз. Даже взрослый человек при перечитывании художественного произведения каждый раз замечает новые смысловые нюансы, особенности. Для дошкольника перечитывание создает ситуацию комфортности. Ребёнок, когда ему читают первый раз,пытается понять произведение; во время перечитывания этой книги второй раз, он пытется запомнить фразы и предложения, используемые в тексте, и,лишь, когда запомнит текст начинает использовать слова и выражения этого текста, пересказывая это произведение кому-либо. Можно сказать, что ребенок, требующий неоднократного перечитывания, с литературоведческой точки зрения ведет себя как «правильный» читатель. Только такое поведение дает возможность проникнуть в сущность произведения.
8. Нет жесткого разграничения в чтении младшим дошкольникам и старшим. Если в опыте ребенка не было книг для младших, вы можете со старшими детьми спокойно начинать знакомство с них. Те, у кого дома есть несколько детей разного возраста, наверное, замечали, как старшие с удовольствием слушают произведения для младших, активно их воспринимают, обсуждают, проговаривают, создавая тем самым очень благоприятную ситуацию примера и повторения, помогая тем самым младшим лучше понять их содержание,
Приложение 1
Из фольклора одна из программ рекомендует такие песенки и заклички, как:
• «Как на тоненький ледок…»
• «Николенька гусачок…»
• «Ты, мороз, мороз, мороз…»
• «Божья коровка…»
• «Дождик, дождик, веселей»
Из русских народных сказок можно посоветовать:
• «Заяц-хвастун», «Лиса и кувшин» в обработке О. Капицы
• «Крылатый, мохнатый да масляный» в обработке И. Карнауховой
• «Царевна-лягушка», «Сивка-Бурка» в обработке М. Булатова
• «Финист — Ясный сокол» в обработке А. Платонова
• «Хаврошечка» в обработке А. Н. Толстого
• «Рифмы» пересказ Б. Шергина
• «Никита Кожемяка» в обработке А. Н. Афанасьева
• «Докучные сказки»
Рекомендации из сказок и песенок народов мира:
• «Гречку мыли» в обработке Ю. Григорьева в переводе с литовского
• «Друг за дружкой» (рекомендуется для чтения в сокращенной варианте) в обработке Н. Гребнева в переводе с таджикского
• «Веснянка» в обработке Г. Литвака в переводе с украинского
• «Дом, который построил Джек», «Старушка», в переводе С. Маршака с английского
• «Счастливого пути!» в обработке И. Токмаковой в переводе с голланского
• «Спляшем» в обработке И. Токмаковой в переводе с шотландского
• «Кукушка» в обработке К. Шаврова в переводе с немецкого
• «Как братья отцовский клад нашли» в обработке М. Булатова с молдавского
• «Лесная дева» в переводе с чешского Б. Петровой
• «Желтый аист» в переводе с китайскогоФ. Ярилина
• «О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром» в переводе с индийского Н. Ходзы
• «Чудесные истории про зайца по имени Лек» и сказки народов Западной Африки в переводе О. Кустовой и В. Андреева
• «Златовласка» в переводе с чешского К. Паустовского
• «Три золотых волоска Деда-Всеведа» в переводе с чешского Н. Аросьевой
На вооружение из стихов можно взять следующие книг для детей 5 — 6 лет :
• «Колыбельная» В. Брюсов
• «Первый снег» И. Бунин
• «Котенок» С. Городецкий
• «Береза», «Черемуха» С. Есенин
• «Летний дождь» А. Майков
• «Зеленый шум» (в сокращенном варианте) Н. Некрасов
• «Встреча зимы» И. Никитин
• «Зимний вечер» (в сокращенном варианте, отрывок из поэмы «Евгений Онегин»«Уж небо осенью дышало…» А. С. Пушкин
• «Мой садик» А. Плещеев
• «Осень, обсыпается весь наш бедный сад…» (в сокращенном варианте) А. К. Толстой
• «Воробей» И. Тургенев
• «Зима недаром злится» Ф. Тютчев
• «Кот поет, глаза пришуря…» А. Фет
• «У кроватки» М. Цветаева
• «Волк» С. Черный
• «Жадина» Я. Аким
• «Веревочка» А. Барто
• «Про сома», «Собачкины огорчения», «Приятная встреча» Б. Заходер
• «Сундук», «Лошадь» В. Левин
• «Пудель», «Почта» С. Маршак
• «Веселые чижи», «Уж я бегал, бегал, бегал…» Д. Хармс
• «Домик с трубой» Ю. Мориц
• «Бесконечные стихи», «Совет» Р. Сеф
• «Мирная считалка» М. Яснов
Из стихов, которые дети могли бы выучить наизусть педагоги рекомендуют следующее:
• «По дубочку постучишь…» (Русская народная песня)
• «Весенняя гостья» И. Белоусов
• «Посидим в тишине» Е. Благинина
• «Мамин день» Г. Виеру в переводе с молдав. Я. Акима
• «Пять маленьких щенят» С. Городецкий
• «Поезжай за моря-океаны» М. Исаковский
• «Мирная считалка» М. Карем в переводе с французскогоВ. Берестова
• отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» «У лукоморья дуб зеленый…» А. Пушкин
• «Осень наступила.» А. Плещеев
• «Вот моя деревня» И. Суриков
Из рассказов и глав из повестей можно предложить такой список:
• главы из «Малыш и Жучка» В. Дмитриева
• «Лев и собачка», «Прыжок», «Косточка» Л. Толстой
• «Кот на велосипеде» С. Черный
• «Горбушка» Б. Алмазов
• «Не обижать Жаконю» М. Борисова
• главы из повести «Чук и Гек» А. Гайдар
• «Я спас Деда Мороза» С. Георгиев
• «Друг детства», «Сверху вниз, наискосок» В. Драгунский
• «Как я ловил человечков», «Белый домик» Б. Житков
• «Жадный Чик и кот Васька» Ю. Казаков
• «Кроха» М. Москвина
• «Живая шляпа» Н. Носов
• глава из «Рассказов о Белочке и Тамарочке»«Большая стирка», «Буква «ты» Л. Пантелеев
• «Кот-ворюга» К. Паустовский
• «К морю», «Пингвиний пляж», «Отважный пингвиненок» Г. Снегирев
Рекомендуемые литературные сказки:
• «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» А. Пушкин
• «Крупеничка» Н. Телешов
• Главы из сказки «Домовенок Кузька» Т. Александрова
• «Серебряное копытце» П. Бажо
• «Сова» В. Бианки
• Главы из сказки «Волшебник Изумрудного города» А. Волков
• «Серая звездочка» Б. Заходер
• «Цветик-семицветик» В. Катаев
• «Сказка про трех пиратов» А. Митяев
• «Кот, который умел петь» Л. Петрушевская
• «Как лягушку продавали», «Небылицы в лицах», «Смеянцы» Г. Сапгир
Книги для детей 5 — 6 лет поэтов и писателей зарубежных стран
• «На Горизонтских островах» Я. Бжехва в переводе с польского Б. Заходера
• «Баллада о королевском бутерброде» А. Милн, в переводе с английского С. Маршака
• «Шумный Бабах» Дж. Ривз в переводе с английского М. Бородицкой
• «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу» Ю. Туви в переводе с польского С. Михалкова
• «Про летающую корову» В. Смит в переводе с английского Б. Заходера
• «О том, у кого три глаза» Д. Чиарди в переводе с английского Р. Сефа
• «Слоненок» Р. Киплинг в переводе с английского К. Чуковского, стихи в переводе с английского С. Маршака
• главы в сокращении из сказочной повести «Карлсон, который живет на крыше» А. Линдгрен в переводе со шведского Л. Лунгиной
• главы из сказки «Господин Ау» X. Мякеля в переводе с финского Э. Успенского
• главы из сказки «Маленькая Баба Яга» О. Пройслер в переводе с немецкого Ю. Коринца
• отрывок из «Сказок, у которых три конца» «Волшебный барабан» Дж. Родари в переводе с итальянского И. Константиновой
• «О самом последнем в мире драконе» Т. Янссон в переводе со шведского Л. Брауде и глава из сказки «Шляпа волшебника» в переводе В. Смирнова.
Приложение 2
Анкета для родителей «Сказка в жизни вашего ребенка».
1. Как часто Вы читаете (рассказываете) сказки своему ребенку?
___
2. Какие сказки предпочитает Ваш ребенок?
___
3. Просит ли Ваш ребенок читать (рассказать) сказку несколько раз?
___
4. Любимая сказка Вашего ребенка?
___
5. Играет ли Ваш ребенок в сказки, которые слушал?
___
6. Есть ли у ребенка книги для самостоятельного просмотра?
___
7. Расматривая иллюстрации к сказкам задает ли ребенок вам вопросы?
___
8. Узнает ребенок сказку по иллюстрациям?
___
9. Есть ли у Вас дома кокой – либо вид детского театра (кукольный, настольно пальчиковый, и д. р?
___
10. Придумываете ли Вы сказки для своих детей?
___
Уважаемые родители!
Познакомившись с данным рекомендательным списком, пересмотрите свою библиотеку. Что у вас есть? Что стоит взять в детской библиотеке? В детскую библиотеку взрослых тоже записывают, так что не пугайтесь. Опросите своих знакомых, что из книг есть у них. Ваши усилия не пропадут даром — вашему ребенку обязательно, что-то понравится. Красиво оформленная книга всегда была одним из самых популярных подарков. Купить ее в наше время несложно — книжные магазины предлагают большой выбор литературы на любой вкус, а заказ книг по Интернету позволяет получить нужное издание, не выходя из дома. Но, чтобы купленная книга действительно стала лучшим подарком, а не просто украшением комнаты, выбирая ее, забудьте о формальном подходе. Особенно это важно, если речь идет о выборе книг для ребенка. Ведь от того, какие книжки будут окружать малыша, во многом зависит его дальне
Спасибо!
