Татьяна Васильевна Ивашина
Консультация для родителей «Агрессивный ребенок. Причины агрессии и методы коррекции поведения»
▼ Скачать + Заказать документы
Виды детской агрессии
По открытости выделяют 2 вида агрессии. Прямая агрессия направлена именно на объект, вызывающий раздражение, она проявляется в виде угроз, грубости и применения силы. Косвенная агрессия обычно направлена на доступные объекты, на которых безопасно выплескивать эмоции. Например, если ребенок обижен на своего отца, он может избивать младших братьев и сестер или более слабых сверстников.
Темочки:
- Агрессивный ребенок. Консультации
- Агрессия, детская агрессивность
- Консультации для родителей
- Темочки
Вербальная агрессия - это угрозы, крики и оскорбления. Экспрессивная агрессия сводится к невербальным средствам выражения: мимике, жестам и т. д. Физическая агрессия проявляется в виде применения грубой силы, например, драки и порчи вещей. Аутоагрессия является одной из самых разрушительных в долгосрочной перспективе – это самообвинение, самоуничижение, членовредительство, такое поведение особенно распространено в подростковом возрасте.
Инструментальная агрессия используется для того, чтобы получить желаемое, иногда неосознанно: ребенок кричит и устраивает драку в магазине, требуя, чтобы мать купила то, что он хочет. Мотивационная агрессия заранее спланирована, например, ученик избивает одноклассника, который зацепил его чем–то ранее.
Тщательное наблюдение и анализ "подоплеки" детской агрессии поможет ответить на вопрос, почему ребенок так себя ведет и что с этим делать.
Причины детской агрессии
У детской агрессии есть несколько ключевых причин:
• самоутверждение и привлечение внимания сверстников и друзей. ;
• желание получить желаемое;
• стремление к доминированию;
• Месть;
• защитная реакция;
• подчеркивание собственного превосходства путем ущемления личности других.
В каждом втором случае детская агрессия - это ошибки родителей и взрослых: недостаточное или чрезмерное внимание, нежелание общаться и вникать в проблемы детей, нехватка времени. Более серьезными факторами, формирующими поведение агрессивного ребенка, являются жесткое авторитарное воспитание или неблагоприятная атмосфера в семье, например, родители постоянно ссорятся и вымещают гнев на ближайшем окружении.
Что касается психологических факторов агрессивного поведения, то к ним в первую очередь относятся:
• отсутствие навыков самоконтроля;
• низкий уровень развития коммуникативных навыков и интеллекта;
• Примитивная игровая активность;
• низкая самооценка;
• проблемы во взаимоотношениях со сверстниками.
Последствия агрессии, оставленные без профилактики и своевременной коррекции, могут быть самыми печальными – от конфликтов со сверстниками до асоциального поведения во взрослой жизни.
Одной из причин появления агрессивных реакций может быть внутренняя неудовлетворенность ребенка своим статусом в группе сверстников, особенно если ему присуще стремление к лидерству. Для детей статус определяется рядом факторов:
• Внешняя привлекательность, опрятность, высокий уровень развития гигиенических навыков, аккуратность;
• Владение красивыми и популярными игрушками, готовность делиться ими;
• Организаторские способности;
• Широта кругозора;
• Положительная оценка взрослого и т. д.
И если сверстники по тем или иным причинам не признают ребенка, а что еще хуже, отвергают его, то агрессивность, вызванная обидой, задетой самооценкой, будет направлена на обидчика, на того или тех, кого ребенок считает причиной своего бедственного положения. Эта ситуация может усугубиться, если навесить на взрослого ярлык "плохого, скандалиста, грубияна" и т. д.
Другой причиной появления агрессивности у дошкольника может быть чувство тревоги и боязнь нападения. Оно стимулируется тем, что ребенок, скорее всего, неоднократно подвергался физическому наказанию, унижению и оскорблениям.
Иногда агрессия - это способ привлечь внимание окружающих, причиной ее использования является неудовлетворенная потребность в общении и любви.
Агрессивность также может выступать в виде протеста против запрета на какие-то естественные желания и потребности ребенка, например, потребность в движении, активной деятельности. Таким образом, первым шагом в общении с агрессивным ребенком должно стать выяснение возможных причин такого поведения.
Причина - методы коррекции
Недостаточная физическая активность, подвижные игры на свежем воздухе, спортивные эстафеты, "моменты радости между занятиями".
Недостаток родительского внимания, неудовлетворенная потребность в родительской любви и принятии Беседа с родителями, наблюдение за поведением ребенка, совместное включение в сюжетно-ролевые игры, установление эмоционального контакта с ребенком
Повышенная тревожность (комплекс несоответствий) Игры и занятия, направленные на снижение тревожности и формирование адекватной самооценки
Освоение норм агрессивного поведения в семье, беседа с родителями, обращение к психологу
Косвенная стимуляция агрессивности (средства массовой информации, игрушки) Предотвращает появление таких игрушек в группе или направляет их агрессивный потенциал в позитивное русло: - разыгрывать и обсуждать сюжеты позитивных мультфильмов и сказок — ненавязчиво объяснять действия действующих лиц, приводить варианты и примеры мирных способов общения — обсуждать книги, предоставленные программой — перевод драк в конструктивное русло: игры в пиратов, похитителей сокровищ
Низкий уровень развития игровых и коммуникативных навыков • подвижные, сюжетно-ролевые игры, игры для понимания эмоционального состояния
• психогимнастика, игры для мимического и пантомимического самовыражения
• обучение техникам саморелаксации
• Разработка программ тренинга коммуникативных навыков
Агрессивный ребенок – что делать?
Во–первых, стоит отказаться от требований, граничащих с тиранией, - это только усугубит склонность ребенка к агрессии. Требования к ребенку должны быть разумными, соответствовать его возрасту и способностям.
Стоит также позаботиться о себе: какой пример вы подаете своему ребенку? Позволяют ли родители ссориться и оскорблять друг друга у него на глазах? В методах воспитания отец и мать должны быть едины и последовательны, чтобы у детей не формировались двойные стандарты.
Что касается реакции на агрессию, то стоит запомнить несколько простых правил. Мгновенное и суровое наказание за драку или нецензурную брань не возымеет желаемого эффекта: ребенок будет скрывать реакции от родителей, но начнет вымещать злость на окружающих. В то же время недопустимо и попустительство, ребенок всегда чувствует неуверенность и колебания родителей. Профилактика агрессии заключается в постепенном и систематическом формировании доверительных, теплых и искренних отношений.
Для образного сравнения представьте, что коррекция запущенной агрессии напоминает укрощение дикой лошади – она не признает силу и слабость, и единственное, что может сработать, - это доверие.
Психологическая помощь агрессивным детям
Коррекционная работа с ребенком должна проводиться параллельно с работой с окружающими его взрослыми. В зависимости от выявленных причин следует сделать несколько акцентов:
• изменить негативное отношение к ребенку на позитивное;
• изменить стиль взаимодействия с детьми;
• развить навыки общения взрослых с ребенком.
Независимо от причин агрессивного поведения ребенка, существует общая стратегия действий окружающих его людей по отношению к нему самому:
По возможности сдерживайте агрессивные порывы ребенка непосредственно перед их проявлением, останавливайте руку, поднятую для удара, прикрикивайте на ребенка.
Показать ребенку неприемлемость агрессивного поведения, физической или вербальной агрессии по отношению к неодушевленным предметам, а тем более по отношению к людям. Осуждение такого поведения, демонстрация его невыгодности ребенку в некоторых случаях действуют достаточно эффективно.
Установить четкий запрет на агрессивное поведение и систематически напоминать об этом.
Предоставить детям альтернативные способы взаимодействия, основанные на развитии эмпатии и сопереживания.
Научить конструктивным способам выражения гнева как естественной человеческой эмоции.
