Виктория Афонина
Консультация для родителей «10 шагов к порядку в детской комнате»
▼ Скачать + Заказать документы
Консультация для родителей «10 шагов к порядку в детской
комнате»
1. Сюжетно-ролевые игры. Например, ребенок – это водитель
серьезной снегоуборочной машины, которой дали задание – убрать
весь снег (игрушки) и вывезти его из города на специальный
полигон (в ящики и тумбочки). Или же сегодня ребенку выпала
роль водителя, который всех развозит по домам: можно на большой
игрушечной машине развести кукол по их домикам, машинки по
гаражам, и пр.
2. Креативный подход. Ваше чадо любит фантазировать и
изобретать? Придумывайте вместе с ним полезные приспособления
для уборки игрушек. Из того, что есть под рукой. К примеру, из
коробки можно склеить самолет, который будет развозить игрушки
по местам. А на коврике-самолете (делаем из картона,
раскрашиваем) можно перевозить различные мелочи.
3. Настоящий детский квест. Рисуем красочную карту с 5-7
городами. Малыш путешествует от первой до последней станции,
получая задания от «местных жителей». Одни просят очистить их
озеро (ковер) от игрушек, чтобы рыбки могли дышать. Другие
просят собрать урожай (лего, пока его не залил дождь. Третьи
просто гостеприимные люди, которые угощают фруктами. И т. д.
Чем больше приключений, тем веселее уборка!
4. Семейные вечерние «мини-субботники». Чтобы ребенок не
чувствовал себя единственным «уборщиком» в доме,
подключаемся к клининговому процессу всей семьей. Например,
пока чадо собирает игрушки, мама протирает пыль на полочках,
старшая сестра поливает цветы, а папа расставляет по местам
большие мячи, кресла-мешки и подушки.
5. Копим очки. Мотивация в виде приза или конфетки – это не
педагогично. А вот набранные при уборке очки – это уже и повод
убраться, и польза для всех. Набранные за уборку очки вносим в
специальный журнал, например, с помощью яркой наклейки. В
конце недели (не больше, дети не воспринимают длинных периодов
ожидания) по количеству набранных очков мама с ребенком идет в
зоопарк, на каток или в музей (или еще куда-нибудь). Заодно учимся считать. 2 наклейки – просто парк. 3 наклейки – пикник в
парке. 4 наклейки – зоопарк. И так далее.
6. Состязание. Если деток – двое или больше, то командный дух
вам в помощь! Состязание – идеальный метод воспитания
самостоятельности. Кто быстрее наводит порядок в своей
выделенной для уборки зоне, тот выбирает сказку на ночь.
7. Великий побег. Если никакие способы не работают, устраиваем
«побег» игрушек. После того, как чадо засыпает, собираем почти
все игрушки и прячем их как можно дальше. После того, как
ребенок их хватится, отдаем по одной и наблюдаем, убирает ли он
их на место после игры. Если прибрался вечером – то на утро
возвращается еще одна игрушка, которая может жить только в
условиях чистоты. Не убрался – ни одна не вернулась. Естественно,
важно объяснить, что игрушки сбежали именно из-за беспорядка.
Не забудьте для закрепления материала почитать сказку про
Мойдодыра, например.
8. Каждой игрушке – свой домик. Домики делайте вместе с чадом –
яркие, красивые и удобные. Куклы живут, например, на полке в
шкафу, а конструктор в домике-контейнере с цветными окошками,
плюшевые звери – в коробке с окошками и шторами на окнах, а
машинки – в гаражах-сотах (делаем, опять же, из коробки) или на
полке. Обязательно объясняем, что как ребенок на ночь ложится в
кроватку, так и игрушки тоже хотят спать в своих домиках.
9. Кто быстрее? Делим комнату пополам кеглями, ставим 2
больших контейнера и собираем с малышом игрушки наперегонки.
Кто уберет больше – тот выбирает сказку, мультик или песню на
ночь.
10. Фея-уборщица. Надеваем ребенку крылышки: сегодня ваша
дочь – фея, которая спасает свои игрушки от злого дракона и
наводит в своей волшебной стране порядок. Мальчику можно
выбрать роль робота, полицейского или даже президента, который
обходит перед сном свою страну и спасает ее от хаоса.
Работаем на фасовке. Например, в одну коробочку собираем
маленькие игрушки, в другую – мягкие, в третью – круглые, и так
далее. Или раскладываем по цветам (по «семействам», по форме, по
размеру, и пр.).
