Конспект занятия «Волшебная паутинка»

Наталия Михалева
Конспект занятия «Волшебная паутинка»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Волшебная паутинка».

Цель:

1. Познакомить детей с народным промыслом России – Вологодское кружево.

2. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик от встречи с прекрасным.

Задачи:

1. Учить детей, постарше, рисовать узоры по контуру в стиле кружевоплетения; детей младшего возраста тонировать бумагу;

2. Учить умело пользоваться кистью рисовать концом, свободно двигать кисть в разных направлениях;

3. Развивать творческую фантазию, самостоятельность в составлении композиций из знакомых элементов в собственных работах;

Публикация «Конспект занятия „Волшебная паутинка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пауки, паучки, паукообразные
• Темочки

4. Воспитывать уважение и побуждать интерес к труду народных мастеров, создающих красивые вещи.

Предварительная работа:

1. Беседа о народных промыслах;

2. Расписывание силуэтов по контурным линиям;

3. Рассматривание изделий Вологодское кружево.

Материал:

1. Образцы Вологодского кружева - иллюстрации;

2. Листы бумаги, тёмных тонов (синий, бордовый, сиреневый) и белой;

3. Белая гуашь, акварель, кисточки, баночки с водой;

4. Салфетки;

5. Выставка иллюстраций «Вологодское кружево».

Ход занятия.

В. – Здравствуйте, мои милые друзья!

- Сегодня я приглашаю вас совершить удивительное путешествие в страну народных умельцев.

- Сегодня мы с вами будем говорить о Вологодских кружевах.

- Кружева называются Волгоградскими, потому, что плетут их из тонкой нити мастерицы из города Волгограда.

- Кружевоплетение известно на Руси издавна. Им обычно занимались женщины. Одежду царей и князей украшали кружева из золота, а бедные люди украшали свою одежду льняной ниткой.

- Кружевницы - мастерицы начинали заниматься плетением с ранних лет и прикладывали к работе не только свои руки, но и сердце.

- Кружево – удивительное творение человеческой фантазии.

- И вы сами сейчас в этом убедитесь.

(Открывается выставка кружев)

В. – Что я вижу! Что за диво!

Сколько кружева кругом!

Правда, дети, здесь красиво?

Аж захватывает дух.

- Посмотрите, какие здесь изделия!

- И накидки, и салфетки, покрывала и скатерти, занавески, косынки, воротники.

- Плетут кружева с помощью деревянных палочек, они называются «коклюшки».

- Стучат коклюшки:

Стук, стук, стук!

Платочек появился вдруг,

И воротник из белой нити,

Прекрасно выполнен, смотрите!

- Посмотрите, какие тонкие непрерывные линии, необычные цветы, завитки, листочки. Можно увидеть птиц, зверей. Они нежные, воздушные, лёгкие как паутинка.

- Вот мы и полюбовались кружевом, рассмотрели элементы узора.

- А сейчас мы немного отдохнём, поиграем и превратимся в «цветы».

Физ. минутка.

- Эти нежные цветки,

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Эти нежные цветки,

Закрывают лепестки.

Тихо засыпают,

Головой качают.

- Молодцы! Вот мы с вами и отдохнули.

- А теперь мы с вами сами превратимся в мастеров и сплетём свои кружева.

- Проходите за столы.

- Но прежде чем приступить к работе, послушайте стихотворение, оно поможет вам представить всю красоту кружева.

-Такие кружева сплетают кружевницы

Что узор и ночью не присниться.

Вологодские резные кружева,

В них неземная красота жива.

- А сейчас приступаем к работе.

- У каждого из вас есть заготовка. Будем рисовать кончиком кисти, еле касаясь бумаги. Много краски на кисть не набираем, лишнюю краску снимаем о край баночки.

Итог:

(рассматривание работ).

- Молодцы, посмотрите, какие кружева у нас получились. Мы своими руками создали такую красоту.

- А ещё вы узнали, что такую красоту, такое кружево плетут кружевницы в городе Вологда.