Виртуальная экскурсия «Мой город-Аткарск». Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе

галия фахретдинова
Виртуальная экскурсия «Мой город-Аткарск». Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить детей с родным городом.

Задачи:

Познание - расширять и закреплять знания детей о родном городе, развивать внимание и память;

Коммуникация – развивать речь, умение отвечать на вопросы, используя точный выразительный словарь;

Социализация – воспитывать чувство гордости, любви к родному городу, воспитывать патриотические чувства.

Программное содержание:

- выявить, обобщить и систематизировать краеведческие знания детей о родном городе;

Публикация «Виртуальная экскурсия „Мой город-Аткарск“, Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2013

-совершенствовать умение составлять небольшие связные рассказы о достопримечательностях города, его герба;

- формировать чувство любви и гордости за свой родной город.

- воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности друг к другу.

Предварительная работа:

-беседы о городе, символике

- экскурсии по близлежащим улицам

-экскурсии в музей, детскую библиотеку

-рассматривание иллюстраций, буклетов о городе.

Словарная работа:

достопримечательность, экскурсовод, вокзал, путешествие, земляки,уездный город,улус хана,деревянные постройки,ремесленники.

Ход занятия :

На широком просторе,

Предрассветной порой,

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом все краше,

Дорогие края…

Лучше Родины нашей

Нет на свете друзья.

Вос-ль :О чем, ребята, говорится в стихотворении?

Дети : о Родине.

Вос-ль :У каждого на земле человека есть Родина. Как вы думаете, что такое Родина?

Дети :

— Родина – это страна, в которой мы родились и живем.

—Родина - это земля, на которой жили, трудились наши предки.

— Родина – это наш город Аткарск.

— Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.

— Это место, где стоит наш детский сад.

— Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.

Вос-ль : Правильно, дети, родной край близок и дорог сердцу каждого из нас. Здесь проходят детские годы, а часто и жизнь. Знать историю родного края – значит любить настоящее, каждый день вносить свой вклад в строительство новой жизни.

- Как называется наша область?

Дети :Саратовскаяская область

Вос м-ль:- Как называется город, в котором мы живем?

Дети :Аткарск

Вос-ль :Наш город Аткарск - частица Саратовской области, и нашей великой Родины – России.

В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок- город, улица, дом, где он родился. Это его маленькая, малая Родина. Наш город Аткарск. А вы любите свой город?

Дети : любим.

Вос – ль: Сегодня мы отправимся в виртуальную экскурсию по нашему городу. Узнаем много интересного о городе, его историю. Итак -

1. Первая остановка – «Историческая».

Здесь мы узнаем, почему наш город называется «Аткарск».

В давние времена на месте, где сейчас расположен город, в густых лесах был основан улус татарского хана Еткары. По его имени назвали речку. В то время это место было военным пунктом. Природные условия благоприятствовали земледелию, животноводству, рыбной ловле и охоте. По имени речки и назвали слободу. Населили её солдатами, которые несли сторожевую службу, а также обрабатывали землю, сеяли и убирали хлеб. После Еткара переименована в уездный город Саратовской губернии Аткарск. Сначала в городе проживало немного людей. После в городе оживилась торговля хлебом. Однако город продолжал оставаться захолустным и совершенно неблагоустроенным, с невзрачными деревянными постройками, крытыми большей частью соломой и камышом, немощёнными улицами, и носил кличку Соломенного городка. Огромный пожар 1870 года уничтожил две трети его построек. Торговля хлебом - основным богатством края - превратила в своё время Саратовскую губернию в один из крупнейших центров российской экономики. Решающее значение для темпов развития Аткарска оказало его положение между двумя крупными центрами зерновой торговли - городами Саратовом и Балашовом. Железнодорожный вокзал стал важным событием для Аткарска. С этого времени город стал быстро заселяться железнодорожными рабочими, ремесленниками, купцами. И город стал расти, улучшаться и процветать.

2. Вот и следующая остановка.

Посмотрите, что это такое изображено?

- Это герб города Аткарска.

А кто знает, что такое герб?

- Это символ города.

Давайте рассмотрим герб, и что на нём изображено В верхней половине — герб Саратовского области, в нижней — река, по которой в серебряном поле три летящие птицы-рыболовы. Этих птиц в окрестностях города было много».

3. Вос – ль: ребята а на чем можно доехать к нам в город?

Дети : машине, автобусе, поезде, злектричке.

Вос – ль: а как называется здание, куда прибывают поезда и электрички?

Дети : железнодорожный вокзал.

Вос – ль: давайте посмотрим как выглядел наш вокзал раньше и как выглядит сейчас. (просмотр фотографий).

Посмотрите на фотографию, что это за здание?

Дети : здание администрации города.

Восп – ль: правильно, здесь находятся руководители нашего города. А стоит здание на площади Гагарина. А раньше эта площадь называлась- Базарная. Как вы думаете почему она так называлась?

Дети : потому что раньше и сейчас здесь располагается базар.

Вос – ль: а какая улица проходит вдоль этого здания?

Дети : Советская.

Вос-ль: что еще находится на этой улице? Чтобы вам легче было ответить на этот вопрос, я задам вам наводящие вопросы :

- Как называется здание, в котором проходят уроки, учатся дети, звенит звонок?

- Как называется здание, в котором мы можем купить продукты?

- Как называется здание, в котором живут люди?

- Как называется здание, в котором лечат людей?

- В этом здании мы можем отправить письмо или посылку.

- Как называется здание, в котором продаются лекарства?

Дети : детская больница, церковь, школа №3, №9, парк, много магазинов, домов.

Физкультминутка.

Вос – ль: давай заглянем в парк, ведь это одно из любимых мест жителей города. Что расположено в парке?

Дети : краеведческий музей, детская площадка, вечный огонь – поставлен в честь воинов, защищавших нашу страну от фашистов.

Вос – ль:правильно, ребята. Но там еще есть и памятник первого космонавта-кто это? А вот памятник Павлюкова – первого головы Аткарской городской управы.

Вос – ль: ребята, а что еще есть в нашем городе? Дети : больницы, школы, садики, банки, магазины и т. д.

3. А на этой остановке мы познакомимся с вами с людьми, которые прославили город аткарск.

• Антонов Владимир Семёнович — Герой Советского Союза

• Грошев Леонид Петрович — Герой Советского Союза

• Борис Фёдорович Андреев — Народный артист СССР

• Бубнов А. П. — художник, лауреат Сталинской премии

• Валерия (настоящее имя Алла Перфилова) — эстрадная певица

• Гумилевский, Лев Иванович — автор книг по истории науки и техники в серии «ЖЗЛ» (1890—1977)

• Орешин, Пётр Васильевич — русский поэт (1887—1938)

• • Безбоков, Владимир Михайлович — заслуженный военный лётчик СССР, генерал-полковник авиации, участник Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза (1922—2000)

• Лацков, Николай Сергеевич — военный лётчик, Герой Советского Союза (1917—1979)

4. А вот и следующая остановка :

Внимательно посмотрите на фотографии нашего города и назовите те места, которые вам знакомы.

Игра «Где это находится?».

Вос-ль: Молодцы, ребята! Отлично справились с этим заданием. Как вы думаете, что надо делать, что и дальше наша малая Родина оставалась такой же прекрасной и только хорошела год от года?

-Любить свой город, заботиться о нем, не мусорить, не ломать, благоустраивать его, сажать цветы, деревья.

А теперь пора возвращаться в наш детский сад. А на какой улице располагается он?

Вос-ль: Как вы думаете, как называются люди, которые родились и выросли в одном месте? (Земляки). А тех, кто родился и вырос в городе Аткарск? (Аткарчане).

Вос-ль :Дорогие ребята! Любите свою родину - большую и малую. Старайтесь больше узнать о ее истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага.