Конспект занятия «Урок семьи и семейных ценностей» (5 фото)

Татьяна Вокуева
Конспект занятия «Урок семьи и семейных ценностей»

Задачи:

1. Формировать у детей убеждение о важности семьи, о роли семьи в жизни человека,представление о значимости каждого члена семьи;

2. Формировать у детей представление о семье,как о людях,которые любят друг друга,заботятся друг о друге;

3. Расширять представление детей об обязанностях членов семьи,о семейных ценностях и традициях;

4. Воспитывать у детей чувство любви и уважения к родителям,гордость за свою семью.

Публикация «Конспект занятия „Урок семьи и семейных ценностей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семейные традиции, обычаи, ценности
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013

Предварительная работа с детьми и родителями:каждой семье - принести фото семейного отдыха для фотовыставки;для 3-4 семей - приготовить с ребёнком рассказ (желательно с фотографиями) о каком-нибудь запоминающемся отдыхе с семьёй (в лесу,в другом городе,на даче и т. д.) или об отдыхе как о семейной традиции (если она есть в семье);детям заранее раздать стихи - загадки для заучивания.

Инвентарь для проведения мероприятия:жетоны красного и жёлтого цвета,две шкатулки - копилки;предметы для игры "Что возьмём с собой на отдых".

Ход занятия:

1. Беседа.

В. :Ребята,что такое семья по вашему мнению?

Д. :Выслушиваются ответы детей.

В. :Да,семья у каждого своя: мама, папа, братья, сёстры, бабушки,дедушки. Семья - это дом,где друг друга любят и уважают, разделяют радости и печали,хранят свои семейные традиции и ценности. Послушайте стихотворение о семье,которое написала 9-летняя девочка:

Семья - это мы. Семья - это я.

Семья - это папа и мама моя.

Семья - это Владик, братишка родной,

Семья - это котик пушистенький мой.

Семья - это бабушки две дорогие,

Семья - и сестрёнки мои озорные.

Семья - это крёстная, тёти и дяди,

Семья - это ёлка в красивом наряде.

Семья - это праздник за круглым столом,

Семья - это счастье,семья - это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом.

2. Рассказы детей об одном запоминающемся отдыхе.

В. :Кто то из ре6бят подготовили ркассказы о семейном отдыхе,давайте их послушаем (обратить внимание детей на фотографии)

3. Игры - конкурсы.

В. :Сейчас мы разделимся на две команды. Каждый выберет себе жетон (жетоны подаются нецветной стороной детям).Обратная сторона жетона синего или жёлтого цвета. У кого оказался синий жетон - проходит за этот стол, вы команда "Озорные ребята".Кому выпал жёлтый - проходите сюда, вы команда "Задорных ребят"

1 конкурс пословиц

В. : Каждой команде необходимо будет закончить пословицу,если будете затрудняться в ответе я предложу 3 варианта ответа (пословицы даются знакомые детям и зачитываются поочереди для каждой команды).

Гость на пороге,счастье в . (городе,доме,душе)

В гостях хорошо,а . (дома лучше, дома скучно, в детском саду ещё лучше)

Согласную семью и . (беды мучают,горе не берёт,в космос возьмут)

Чем богаты,. (тем и недовольны,тем и бедны,тем и рады)

Не нужен клад,когда в семье. (раздор,свадьба,лад)

Семья в куче - не страшна и . (туча,баба яга,ночь)

(За каждый ответ команда получает жетон в копилку.)

2 конкурс загадок

В. : Сейчас ребята из команды "Озорных" будут загадывать загадки детям из команды "Задорные", а потом наоборот.

1.Кто нежнее всех на свете?

Кто же это? Наша. (мама)

2.Вот ведь дело-то какое.

И все вместе мы - . (семья)

3.Кто не в шутку,а в серьёз

Не реветь? Конечно. (папа)

4.Я у мамы не один,

Для меня он старший . (брат)

5.Пусть не хожу я в детский сад.

Моя родная . (бабушка)

6.Он мужчина, и он сед.

Маме - папа, мне он . (дед)

(За каждый ответ команды получают жетоны)

3 конкурс - игра "Что возьмём с собой на отдых"

В. :Представьте себе, что мы собираемся на пикник в лес. У каждой команды в другом конце зала стоит стол,на котором лежат разные предметы. Каждый участник из команды должен взять со стола по одному предмету, который бы взял с собой на отдых в лес.

(Когда дети закончат игру ведущий подводит итог: какая команда справилась быстрее и кто лучше собрался на пикник. За конкурс можно получить по жетону)

4 конкурс со сказками

В. :Сейчас я буду задавать вопросы про членов семьи из разных сказок. Все сказки вам знакомы.

(Вопросы задаются поочереди каждой команде. За правильный ответ команда получает жетон)

Как звали папу Буратино?

Как зовут бабушку, у которой костяная нога?

В. :Наше занятие подошло к концу.

(Ведущий подводит итоги по конкурсам и по общей теме занятия.)