Конспект занятия с детьми старшей группы «Сказка цветочного сада»

Оксана Алентьева
Конспект занятия с детьми старшей группы «Сказка цветочного сада»
▼ Скачать + Заказать документы

Сказка цветочного сада.

Цель: Активация словаря, употребление новых слов единственного и множественного числа. Развитие слухового внимания. Закрепить особенности растений отраженные в творчестве детей. Учить детей сравнивать цветы по их сходствам и различиям и делать обобщение. Познакомить детей с произведением «Подарок маме».

Материалы: Рассказ о цветах. Дидактический материал для задания «пропой мелодию», «составь рассказ», «найди тень». Пластилин, бумага, шаблоны с изображением цветка «Тюльпан», салфетки для рук.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

Ход занятия.

Воспитатель: Доброе утро дети, я хотела бы вас пригласить в страну цветов. Садитесь поудобнее, начинается сказка.

Воспитатель: Скоро у мамы будет день рождения. Папа спросил Колю и Машу:

-Что мы подарим маме?

-Я подарю маме куклу - ответила Маша.

-А я машинку!- закричал Коля.

- Нет, это ваши подарки. Мама с куклами и машинками не играет. Ей нужен особенный подарок. Маме лучше подарить цветы. Папа с детьми отправился в магазин, где продаются цветы.

- Какие цветы вы хотите купить – спросил продавец.

- Мама больше всего любит тюльпаны – вспомнила Маша.

Дети выбрали самый красивый букет из тюльпанов.

Вечером папа и дети поздравили маму с днем рождения.

Мама воскликнула: Какой красивый и необыкновенный букет! Я так люблю тюльпаны.

Воспитатель: Дети вам понравилась сказка?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно. Я хочу вам загадать загадку.

Они бывают разные сиреневые красные, желтые, бордовые, белые, лиловые. Весной они цветут, ну как же их зовут

Дети: Тюльпаны.

Воспитатель: Молодцы дети, а давайте с вами вспомним какие предметы нужны для ухода за цветами.

Дети: Лопатка, лейка, грабли.

Воспитатель: Что делают лопаткой?

Дети: вскапывают землю.

Воспитатель: Что делают лейкой?

Дети: Поливают цветы.

Воспитатель: Что делают граблями?

Дети: рыхлят землю.

Воспитатель: А что нужно делать чтобы цветы хорошо росли?

Дети: Ухаживать за ними.

Воспитатель: Молодцы! Вы все умете и знаете, как надо ухаживать за цветами. А какие цветы вы еще знаете?

Дети: Называют цветы.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами прогуляемся в наш сад, где растет клумба с тюльпанами.

Физкультминутка: Дети и воспитатель идут под музыку, делая движения.

Руки требую заботы, Рывки руками перед грудью.

Ведь у них полно заботы:

Трудно целый день играть,

И лепить, и рисовать.

Встанем прямо и сейчас Приседания.

Мы присядем восемь раз.

Пять раз медленно, а три

Быстро мы присесть должны.

Потянулись вверх, потом Потягивания – руки вверх

Руки шире разведем. И в стороны.

Вот и все, конец зарядки.

И пора нам сесть, ребятки.

Воспитатель: Вот мы и пришли на нашу клумбу, где растут тюльпаны. Посмотрите, какие красивые цветы тюльпаны. Этот цветок растет на земле, у него есть стебель, листья длинные продолговатой формы, лепестки цветка большие и круглые.

Воспитатель: Ребята, вам нравятся эти цветы? А давайте с вами пройдем в нашу мастерскую, где тоже можем слепить цветы из пластилина и подарить маме.

Дети идут в мастерскую, где воспитатель объясняет, как лепить цветок. На картоне нарисован тюльпан, с помощью разноцветных пластилинов дети размазывают пластилин по картону, не выходя за линии нарисованного тюльпана. Таким образом получается объемный цветок.

Дети выполняют работу под музыку, после окончания показывают свои работы.

Воспитатель: Сегодня мы с вами побывали в настоящей сказке «Сказке цветочного сада». Вы хорошо потрудились, большое спасибо, наше путешествие подошло к концу.