Конспект занятия по энергосбережению в младшей группе «Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!»

Ольга Бородина
Конспект занятия по энергосбережению в младшей группе «Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: воспитывать бережное отношение к энергоресурсам.

Задачи: продолжать знакомить детей с окружающим миром, электроприборами, развивать фантазию, умение экономно пользоваться водой, электроэнергией, сохранении тепла, развивать познавательную активность детей, креативное мышление; воспитывать экономность и бережливость.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня будет не обычное занятие, к нам в гости придёт не обычный гость. А кто вы узнаете отгадав загадку:

Она снаружи вроде груши,

Висит без дела днём,

А ночью освещает дом.

(Лампочка)

Публикация «Конспект занятия по энергосбережению в младшей группе „Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Энергосбережение. Бережем электроэнергию
• Энергосбережение. Конспекты
• Темочки

Воспитатель: Правильно ребята! Посмотрите, к нам в гости пришла лампочка (воспитатель в группу вносит лампочку, послушайте, что она нам расскажет.

Лампочка: Добрый день, ребята! Я не простая лампочка, а ученая. Я много знаю об электроэнергии, электроприборах и энергосбережении. А как вы думаете, что такое энергосбережение? (Дети затрудняются) Это значит надо беречь энергию – свет, тепло. Потому что они могут когда-то закончиться и все люди на земле должны энергию беречь, то есть пользоваться экономно.

Воспитатель: Лампочка, а как экономить свет?

Лампочка: Нельзя дома везде включать свет, уходя из ванны или из дома не забывайте гасить свет, если на улице еще светло, то нужно открывать шторы и свет попадет в комнату.

Лампочка: Ребята, а вы знаете откуда поступает свет – электричество в дом? Электрический ток попадает в квартиру по проводам, а появляется он на специальной фабрике по производству энергии и тепла- теплоэлектростанции.

Физминутка:

Ток бежит по проводам,

Свет зажгёт он в доме нам.

(Дети идут по кругу, взявшись за руки)

Чтоб работали приборы,

(Руками делают «Моторчики»)

Холодильник, мониторы.

(Хлопки в ладоши на каждый бытовой прибор)

Кофемолки, пылесос,

Ток энергию принёс.

(Взяться за руки)

Лампочка: Назовите, какие вы ещё знаете электроприборы?

Ответы детей: телевизор, утюг, стиральная машина и т. д

Воспитатель: Лампочка, а мы знаем одну очень интересную игру, посмотри, как мы дружно играем.

Проводится игра с мячом:

Цель игры: учиться описывать действия, которые совершают электроприборы.

Что делают феном – сушат волосы;

Что делает холодильник – хранит продукты;

Что делают миксером – взбивают крем;

Что делают утюгом – утюгом гладят бельё;

Что делает лампа – освещает комнату;

Что делают пылесосом – пылесосом пылесосят ковры;

Что делает микроволновка – греет еду;

Что делают чайником – чайником кипятят воду.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что надо сделать, что бы было тепло в доме?

Ответы детей: утеплять окна, закрывать плотно двери, форточки, батарею не зашторивать, днём шторы держать открытыми, что бы дневной свет проникал в дом.

Воспитатель: Ребята, а кто нам на улице может подарить свет и тепло.

Дети: Солнышко!

Лампочка: Правда, а ведь солнышко это мой друг, потому что оно помогает людям экономить свет и тепло. Когда светит солнце, люди не включают свет, а когда оно греет, люди не пользуются теплом.

Воспитатель: Ребята, а давайте нарисуем свое солнышко, чтобы оно нам дарило свет и тепло каждому.

Дети рисуют акварелью солнце на темных листах бумаги. Оформляется выставка работ.

Рефлексия:

Лампочка: Ребята, правда хорошо когда дома уютно, светло, чисто и тепло. В тёплом и уютном доме собирается вся семья и можно всем вместе попить чай, посмотреть телевизор. Так что же значит энергосбережение?

Ответы детей: Это значит надо беречь энергию – свет, тепло, воду.

Лампочка: Молодцы, ребята, мне у вас очень понравилось, а теперь мне пора. И запомните: Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!