Конспект занятия по развитию речи «Знакомство с Чистюлькой» в первой младшей группе

Татьяна Коньшина
Конспект занятия по развитию речи «Знакомство с Чистюлькой» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: 1. Формирование навыков владения языком в его коммуникативной функции – развитие связной речи, двух форм речевого общения – диалога и монолога.

2. Знакомить с понятиями «хорошо – плохо»

3. Формировать привычку приводить себя в порядок (пользоваться носовым платком, салфеткой, расческой).

Наглядный материал к занятию : презентация, ауди запись веселой музыки

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель обращает внимание на экран.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

1 слайд появляется мальчик «Чистюлька» и знакомится с детьми.

Здравствуйте ребята! (ждет, когда дети поздороваются)

Я мальчик, а зовут меня Чистюлька.

А вас как зовут (ждет ответа от детей) Дети должны ответить: «Меня зовут …

После того как все желающие дети ответят появляется следующий слайд.

2 слайд

Чистюлька задает следующий вопрос: «Хорошо быть Чистюлькой или Грязнулькой»?

Дети на распев все вместе за воспитателем повторяют:

«Быть Чистюлькой хорошо, а Грязнулькой плохо»(на слово чистюлька гладят себя по голове, а на слово грязнулька качают головой и грозят пальчиком) дети повторяют несколько раз (громко, тихо).

После этого спросить у детей, а кем им хочется быть.

Предложить детям посмотреть друзей Чистюльки

Слайды 3,4,5,6.

Воспитатель спрашивает детей:

-чистая девочка (щечки чистые, носик сухой?

-аккуратный мальчик (рубашка чистая, подстриженные волосы?

Воспитатель дает детям высказаться, помогает формулировать свои мысли.

Воспитатель задает вопрос детям: «Какие вещи помогают нам быть чистыми, аккуратными?»

Слайд 7 (заключительный)

Воспитатель обращает внимание на поочередное появление картинок (мыло, расческа, салфетки, бумажные платочки, полотенце).

В конце занятия воспитатель предлагает детям, показать Чистюльке какие они чистые, опрятные. Под веселую, легкую музыку дети двигаются, веселятся.

Дети дают обещание, что всегда будут чистыми, аккуратными, расчесываться, мыть руки с мылом, вытираться насухо, нос вытирать платочком, после еды вытирать губки и пальчики салфетками.