Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Русская народная сказка «Колобок»

Светлана Ерестова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Русская народная сказка «Колобок»

Задачи:1. Продолжать учить детей внимательно слушать воспитателя; учить детей отвечать на вопросы по содержанию произведения, закреплять умение лепить предметы круглой формы.

2. Развивать речь, память, умение интонационно выделять речь персонажей.

3. Воспитывать доброе отношение к героям сказки.

Оборудование: Книга «Колобок», настольный театр, пластилин.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Русская народная сказка „Колобок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

Ход занятия:

-Утром к нам в детский сад заходил почтальон и принес посылку. Как вы думаете, что в ней? (Ответы детей)

-Давайте посмотрим, что внутри посылки (в ней книга с русской народной сказкой «Колобок».)

-Вы только посмотрите какая книга! Какие рисунки! (показывает иллюстрации к сказке).

-Это русская народная сказка «Колобок». Кто знает, что такое «русская народная сказка»? (ответы детей)

 -Сказка-это вымысел, выдумка, русская народная – это значит придумал русский народ.

-А как вы думаете, кто главный герой сказки? (Колобок).

-Как выглядит колобок? Кто это? (Колобок-это хлебушек, он круглый, желтый, вкусный и т. д. Дети описывают какой может быть колобок.)

Воспитатель рассказывает  сказку, используя настольный театр.

-Ребята, кто придумал испечь колобка? (Дед)

- А кто его замесил и испек? (Бабка)

Физкультминутка: «Колобок»

Замесила бабушка ни булку, ни оладушки,

(Руки месят тесто)

Доставала из печи

(Руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи,

(Повороты туловища влево - вправо, руки в стороны)

Как поставила на стол

(Приседания)

Он от бабушки с дедушкой ушел.

(Прыжки)

Кто же бегает без ног?

(Хлопки в ладоши)

Это желтый колобок.

-Правильно!

-Из муки он был печен,

На сметане был мешен,

На окошке он студился

По дорожке: (укатился)

Был он весел, был он смел, 

И в пути он песню: (пел)

-Какую песню пел Колобок?

-Я, колобок, колобок! 

По сусекам скребён, 

По амбару метен, 

На сметане мешен, 

В печку сажен, 

На окошке стужен, 

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел.

-Если Колобок мог катиться по земле, значит, какой он был формы? (круглой)

-Возьмите мячики. Похож мяч на Колобка? (да)

-Мячи круглые, как Колобки. Давайте покажем, как бабка Колобок скатала (катание мячиков между ладонями). Потом бабка испекла колобок и положила его на окошечко остудить. Значит, колобок, какой был? (горячий). А чтобы его остудить, что нужно сделать? Подуть. Давайте подуем на Колобка, будем ветерком.

Ветерок (дыхательная гимнастика).

Сильный ветер вдруг подул,

С колобка весь жар он сдул.

-Кого повстречал Колобок? А кто его съел?

-Ох и расстроятся дед с бабкой, когда об этом узнают. Давайте слепим им новых Колобков.

Самостоятельная деятельность детей.

-Какие вы молодцы! Какие красивые Колобки у вас получились.