Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Осень, осень в гости к нам пришла!» (1 фото)

Ольга Гейда
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Осень, осень в гости к нам пришла!»

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "Осень, осень в гости к нам пришла!»

Цель: закрепить представление об осени детей, о сезонных изменениях в природе, выделить характерные признаки осени.

Задачи:

• учить обследовать предмет;

• формировать бережное отношение к природе;

• закреплять знания цветов;

• развивать умения детей слушать воспитателя и отвечать на поставленные вопросы;

• обогащать словарный запас детей.

Оборудование: зеленая корзиночка с осенними листьями, музыкальное сопровождение игры, наглядные пособия с изображением осени на мольберте, зонт.

Ход НОД:

Организационный момент.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель:

- Ребята, сегодня к нам с вами придет гость. А чтобы узнать, кто это, отгадайте загадку!

Он коричневый, лохматый.

Угадайте-ка ребята,

Кто, построив теплый дом,

Спит всю зиму в доме том?

(Ответы детей)

- К нам в гости пришел мишка. Давайте поздороваемся с ним.

Воспитатель:

- Мишка пришел к нам не с пустыми руками, а принес нам корзиночку. (Дети вместе с педагогом обследуют коробку)

- Какая корзиночка? (Ответы детей: красивая, маленькая,коричневая)

- Давайте посмотрим, что в ней?

- Что это? (Ответы детей: листья)

Мишка просит, чтобы мы помогли разложить ему листочки по цветам, а то они перемешались (высыпать листики на столик). И, правда, посмотрите, сколько листочков на нашем столе. Давайте их рассмотрим. Какие листики по величине (больше и маленькие). Какого цвета листики? (жёлтый, красный, оранжевый).

- Мишка просит разложить листики по разным корзиночкам.

- Ребята, давайте мы поможем мишке (мишка благодарит ребят за помощь).

- Давайте с вами поиграем! Представим, что мы – листочки.

Подвижная игра «Ветер и листочки»

(Каждый ребёнок получает по 2 листочка)

Листопад!Листопад! Листья осенние летят! (дети кружатся, расставив руки в стороны)

Покружились и уселись на землю (дети приседают)

Прилетел легкий ветерок, подул (дует взрослый, за ним дети)

Листопад! Листопад! Листья по ветру летят! (опять кружатся с листочками)

- Молодцы! А теперь давайте попробуем вместе отгадать загадку.

К нам приходит каждый год,

Листьев водит хоровод.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (Ответы детей: осень)

- Молодцы, ребята!

Осень – чудная пора,

Изменила все она.

Мы хотим быстрей узнать,

Как нам осень узнавать?

- Ребята, а сейчас давайте внимательно посмотрим на картинки на мольберте. И подумаем, какое время года изображено на картинках? (Ответы детей: осень)

- Куда пришли ребята? (Ответы детей: в лес)

- Какого цвета листочки? (Ответы детей: красные, оранжевые, желтые)

- Во что одеты ребята? (Ответы детей: куртка, шапка, штаны, сапоги)

- На улице тепло или прохладно? (Ответы детей: прохладно)

- Что собирают ребята? (Ответы детей: кленовые листочки, букет из листьев)

- Осенью бывает дождик? (Ответы детей: бывает)

- Под чем прячется мальчик от дождика? (Ответы детей: под зонтиком)

- Куда мальчик наступил? (Ответы детей: в лужу)

- Что собирает девочка? (Ответы детей: листья)

- Чем она собирает листья? (Ответы детей: граблями)

- Осенью бывает хмурая, дождливая погода. Но у меня на этот случай есть зонт. Давайте с ним поиграем.

Подвижная игра "Солнце и дождик"

Под задорную музыку дети разбегаются по групповой комнате. Как только веселая музыка сменяется на грустную мелодию, дети прячутся под зонтиком, который в руках у воспитателя.

- Ребята, давайте вспомним о каком времени года мы сегодня говорили? (Ответы детей: осень)

- Молодцы, ребята! На этом наше занятие закончено.