Конспект занятия по развитию речи «В гости к зайчику»

Лошкарёва Антонина
Конспект занятия по развитию речи «В гости к зайчику»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: В гости к зайчику

Цель: Продолжать развивать словарный запас.

Задачи:

1. Образовательная – закрепить знания о красном, синем, желтым, зеленым цветах. Активировать речевую активность.

2. Развивающая – развивать память, внимание, наблюдательность, умение действовать указаниям воспитателя. Развивать мелкую моторику.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „В гости к зайчику“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

3. Воспитательная – воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, интерес к животным, желание взаимодействовать с воспитателем.

Организационный момент:

Дети заходят в группу и становятся лицом к гостям.

Утром встали малыши

В детский садик свой пришли

Вам мы рады как всегда

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь друзья (дети здороваются)

Стук в дверь.

-ребята к нам кто –то стучится.

В гости приходит собачка

-меня зовут «Дружок»

-гав-гав. Ребята сегодня мы едем в гости к моему другу зайчику.

Поедим к нему в гости?

-А на каком транспорте мы можем к нему поехать?

Мы поедем на поезде.

Наш веселый паровоз, ребятишек в лес повез.

На поляне и в лесочке, расцвели кругом цветочки.

Основной этап:

Вот мы и приехали в лес. Ой ребята посмотрите какие красивые цветочки на полянке. А здесь бабочки. Давайте поможем бабочкам найти свой цветочек.

(Назвать цвета цветочков)

-Вот какие молодцы, сколько цветочков.

-Ну веди нас дальше Дружок ведь мы дорогу не знаем.

-Хорошо (Дружок)

-Ой а кто это? Это белочка

-Белочка чего ты делаешь (Дружок)

-У меня рассыпались шишки поможем мне их собрать.

-Поможем белочке. Ой тут в корзинке есть шишки сколько их (одна).

Дети собирают шишки

-Сколько шишек теперь в корзинке (много)

-Пошлите дальше

Гав-гав. Это ручеек. Нужно через него перепрыгнуть. Прыгаем.

Вот мы и пришли к зайчику.

Зайка мы пришли. Посмотрите что мы приготовили зайке-это (овощи)

А что любит зайка (морковку, капусту)

Зайка предлагает детям поиграть в игру «Заинька»

Под песенку воспитатель с детьми повторяют движения.

Ну вот нам и пора назад в группу (дети садятся на поезд и едут в группу)

Досвидания дети (Зайка)

-Вот мы и в группе.

Ребята вам понравилось наше путешествие?

-Кого мы встретили на лесной полянке?

-Как мы помогли бабочкам? Что для этого сделали?

-Как мы помогли белочке? Что сделали?

Все вы большие молодцы.