Конспект занятия по продуктивной деятельности «В гости к бабушке»

Червякова Татьяна
Конспект занятия по продуктивной деятельности «В гости к бабушке»

Конспект занятия по продуктивной деятельности

Программные задачи:

1. Знакомство со счё том: один, два;

2. Закрепление цвета: зелёный, красный;

3. Закрепить умение лепить знакомые предметы, используя приё мы: раскатывания теста прямыми движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами для уточнения формы;

4. Развивать разговорную речь;

5. Воспитывать аккуратность, вежливость, доброжелательность.

Материал: большая коробка (автобус, коробки с кружочками – 4 шт, перекладина,

солёное тесто, дощечки, противень.

Публикация «Конспект занятия по продуктивной деятельности „В гости к бабушке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2012

Сюрприз: появление бабушки, угощение настоящими калачиками.

Ход занятия

Воспитатель вместе с детьми входят в группу. Здороваются с гостями.

- Я предлагаю вам покататься на машине.

Машина, машина, куда ты идёшь?

Машина, машина, кого ты везёшь?

Би-би-би.

(дети садятся в большую коробку – машину)

Машина едет, гудит,

В машине шофёр сидит

Би-би-би.

- Остановка, выходите дети.

- Посмотрите, что это такое? Кубики.

- Сколько кубиков? Много.

- Посмотрите, а на кубиках кружки.

- Какого цвета кружок? Красного.

- А на этом кубике два кружка.

- Сколько кружков? Два.

- Какого цвета кружки? Зелёного.

- А что можно построить из кубиков? Ворота.

- Здесь мы положим кубики с красными кружками, а на другой стороне с зелёными.

- Накладываем кубик на кубик, а сверху положим перекладину.

- Что у нас получилось? Ворота.

- Давайте поиграем. (Дети проходят через ворота)

- Вот как дружно поиграли.

- А теперь садитесь в машину и поедем дальше.

Машина, машина, куда ты идёшь?

Машина, машина, кого ты везёшь?

Би-би-би.

- Ребята, посмотрите какой красивый дом. (Дети выходят из машины)

- Интересно а кто здесь живёт?

- Как вы думаете? (опрос детей)

- Здесь живёт бабушка.

- Кто здесь живёт? Бабушка. (Выходит бабушка)

- Здравствуйте детишки!

- Я ждала вас в гости. Вы любите калачики? Вот поставила я тесто длякалачиков. (солёное тесто, даёт детям потрогать)

- Вы поможете слепить мне калачики (совместная деятельность детей и воспитателя)

- посмотрите как я делаю. Отщипываю от большого куска маленький кусочек. Маленький кусочек раскатываю прямыми движениями между ладонями, кончики прижимаю друг к другу. Получился калачик.

- Что ты сделал Ваня? Калачик.

- Молодцы помогли бабушке слепить калачики.

- А теперь положим калачики на противень, и я отнесу его на кухню.

- А пока калачики пекутся, вытрем ручки салфеточками.

Я пеку, пеку, пеку,

Деткам всем по пирожку.

А для милой бабушки

Испеку два пряничка.

Бабушка вносит испеченные калачики.

- Посмотрите, какие калачики румяные, а какие они вкусные.

- Давайте и гостей угостим. Кушайте, пожалуйста.