Наталья Александровна
Конспект занятия по познавательному развитию «Комнатное растение: каланхоэ» для детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по познавательному развитию "Комнатное растение: каланхоэ" для детей дошкольного возраста.
Цель: дать общее представление о таком комнатном растении как каланхоэ.
Темочки:
- В мире растений. Конспекты
- Комнатные растения. Все о растениях для детей
- Комнатные растения. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024
Задачи:
- учить детей находить каланхоэ среди других цветов;
- закреплять навыки рисования нетрадиционным способом ;
- развивать внимание, творческое мышление, усидчивость ;
- воспитывать интерес и бережное отношение к комнатным растениям.
Предварительная работа: наблюдение за цветком со дня формирования бутонов.
Игра на закрепление знаний о комнатных растениях "Найди растение по паспорту и опиши".
Воспитатель в программе PaintToolSAI рисует изображение цветка и распечатывает на принтере. (из опыта работы Юлии Федосеевой)
Оборудование: цветок в горшке, паспорт растения, телефон.
Материалы для детей: листок А4 с изображением цветка каланхоэ, гуашь, карандаш на кончике которого приклеен бумажный цветок из четырёх лепестков.
Ход занятия:
1. Организационно - вводная часть.
- Ребята, сегодня ко мне на телефон пришла смска. Знаете от кого? (Предположения детей) От нашего друга гнома, который очень любит рисовать, как и вы. Помните, он к нам приходил рисовать наш цветок фуксию?
Если дети не помнят, показываю фото гнома через телефон и рисунок фуксии.
- Ребята, гном очень сильно заболел. Ничего не ест, только лежит. И нет сил у него даже рисовать.
А наши синички опять ему рассказали о том, что у нас на подоконнике зацвел красивый цветок.
Наши синички.
И цветы у него огненно - красные. И гном очень просит нарисовать его. Говорит, что если увидит цветок, то ему станет лучше. Исполним желание гнома?
2. Основная часть.
- Ребята, а как называется цветок, цветение которого мы так долго с вами ждали? (Каланхоэ) Дети вместе с воспитателем произносят название.
- Прежде чем его нарисовать, давайте внимательно рассмотрим его.
- Какой формы листочки? (Круглые, с гребенчатым краем)
-А цвет их посмотрите какой насыщенно темно - зеленый.
- А теперь давайте посмотрим на цветочки. На что похоже соцветия? (На зонтик)
- Обратите внимание на отдельный цветок. Сколько у него лепестков? (Четыре)
- Ребята, родина каланхое – Мадагаскар. (Показ на карте или на глобусе)
- От нас это очень далеко.
В естественных условиях растение может достигать 1,5 метров в высоту.
В комнатном варианте каланхоэ намного меньше. (Воспитатель показывает рукой высоту цветка в природе)
- А сейчас я предлагаю посмотреть паспорт нашего растения и по нему рассказать, что наше растение любит, а что нет.
Воспитатель показывает паспорта растений, дети должны найти самостоятельно каланхоэ.
- Ребята, наше каланхоэ очень любит свет и когда за окном наступает темнота, маленькие цветочки закрываются, как будто тоже ложатся спать. Это мы с вами наблюдали.
Ребята, наше каланхоэ цветущее.
А есть ещё каланхоэ лекарственное.
Посмотрите, я принесла вам из другой группы. Как вы думаете, почему его называют лекарственным? Давайте сравним декоративное каланхоэ и лекарственное?
Воспитатель обращает внимание на то, что у лекарственного каланхоэ треугольные зубчатые листья. На краях зубчиков лиственные почки. Когда они попадают в землю, то легко прорастают.
- Ребята, я вам приготовила горшок с землёй. Давайте в него посадим лекарственное каланхоэ. И будем наблюдать за его ростом.
Трудовая деятельность.
- Ребята, а чем же полезно каланхоэ? Мы его посадили, а о пользе не поговорили.
- Каланхоэ - одно из немногих растений, которое очищают воздух в комнате и «уничтожают микробы», тем самым обеззараживая воздух в доме. Из каланхоэ можно приготовить капли в нос при насморке. Лечебные свойства каланхоэ проявляются в том, что данное растение дает прилив сил и бодрости. Помогает проснуться. Особенно если подойти к растению и в течении нескольких минут находиться рядом с каланхоэ. Каланхоэ обладает «положительной энергетикой».
- Получается, не зря мы с вами посадили лекарственное каланхоэ.
Физкультминутка.
Есть дома, (встать на носочки, руки потянуть вверх)
И есть мосты, (наклон вперед, руки вниз, колени прямые)
Есть деревья, (выпрямиться, руки соединить над головой)
И кусты, (присесть, руки вытянуть вперед)
И всем на удивление – (встать, руки в стороны, повороты туловища)
В комнате растения. (плечи приподняты)
Нам без них никак нельзя, (руки на поясе, повороты головой вправо-влево)
Потому, что мы – друзья! (руки в стороны, обхватить туловище руками)
3. Творческая часть.
- Ребята, предлагаю нарисовать наше каланхоэ необычным способом.
Объяснение выполнения работы.
Самостоятельная деятельность
Воспитатель ходит по рядам и оказывает индивидуальную помощь.
4. Заключительная часть.
-Ребята, посмотрите, какие у вас получились красивые рисунки.
- Отправим их гному?
(Воспитатель фотографирует каждый рисунок)
- Ребята, вам понравилось занятие?
- Что вы нового и интересного узнали?
Спасибо вам за занятие.
Вы большие молодцы!
