Татьяна Дианова
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Большая и малая Родина»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Большая и Малая Родина).
Тема: Большая и малая родина.
Цель: Воспитание патриотических чувства у детей.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе „Большая и малая Родина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2020
Образовательные: Обобщить и закрепить представление детей о государственных символах, о Родине малой и большой. Совершенствовать знания детей о достопримечательностях родного поселка. Дать представление о том, что для каждого человека малая Родина – это место, где родился, где прошло детство.
Развивающие: Продолжать развивать умение правильно излагать свои мысли, чувства, умение воспринимать на слух читаемый текст, обогащать словарь детей. Развивать память, сообразительность, находчивость.
Воспитательные : Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине – России, к родному городу, краю. Вызвать у детей разнообразные эмоциональные переживания: чувство радости, гордости, нежности, доброты. Продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Словарная работа: родная, родная сторона, Родина, Россия, малая Родина, большая Родина, герб, гимн.
Материал: фотографии с изображением достопримечательностей поселка Крапивинский, изображение герба и флага России, ленточки красного, синего и белого цвета, слайды «Родная природа», «Россия – Родина моя».
Предварительная работа:
Изучение государственных символов России.
Беседы о стране, поселке, в котором живут дети.
Работа над подборкой прилагательных к словам.
Чтение и разучивание стихов.
Слушание Государственного гимна Российской Федерации. Муз. А. В. Александрова, сл. С. В. Михалкова.
Рассматривание фотоальбомов
Ход занятия:
Воспитатель : Родная сторона - как вы думаете, что это?
Дети: Родная сторона - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное.
Воспитатель : Сыграем с вами в игру «Передай сердечко - подбери словечко. Нужно придумать к словам «родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.
Предполагаемые ответы детей: мама и папа, брат и сестра, дом, детский сад, город, край, страна.
Воспитатель : Замечательно подобрали! Молодцы!
На фоне песни: М. Матусовского «С чего начинается Родина?» дети смотрят слайды: «Россия-родина моя».
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
Воспитатель : Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия) .
Дети: Россия.
Воспитатель : Да, наша Родина – Россия.
Распростерлись в дымке синей Величавые края,
Это ты, моя Россия,
Свет мой, Родина моя!
Воспитатель предлагает выбрать картинки с изображением флага и герба России.
- Воспитатель : Очень важно не перепутать порядок полос флага. Вверху какая?
Дети: Полоса белого цвета
Воспитатель : В середине?
Дети: Полоса синего цвета
Воспитатель : Внизу?
Дети: Полоса красного цвета.
Воспитатель : Белый цвет – мир, чистота, свобода; синий – море, честность, верность; красный – мужество, любовь, смелость.
Воспитатель : Сейчас мы поиграем в игру «Салют, зажгись!» Внимательно слушайте, двигайтесь так, как подскажет вам музыка. И с окончанием музыки постройтесь в три шеренги по порядку цветов Российского флага. Возьмите по одной ленточке.
Игра «Салют, зажгись!».
Дети двигаются по залу в соответствии с музыкой: марш – шагают, вальс – кружатся.
По окончании музыки выстраиваются в три шеренги по порядку цветов Российского флага – белый, синий, красный, машут ленточками над головой.
Воспитатель : Молодцы, не перепутали порядок цветов. Положите ленточки и подойдите ко мне.
Воспитатель : Ребята, а вы знаете, где можно встретить флаг России?
Дети: Флаг России поднят на зданиях органов власти нашей страны, на мачтах российских кораблей, на самолётах и космических кораблях, его вывешивают в дни праздников, на домах.
Воспитатель : Есть у России еще один важный государственный символ – герб. А знаете ли вы, что изображено на гербе нашей страны?
Дети: На гербе России изображён двуглавый орёл. Крылья орла похожи на солнечные лучи. На груди орла изображён всадник с серебряным копьём. Это – Святой Георгий Победоносец. Всадник скачет на серебряном коне. За его плечами развевается синий плащ. Он победил дракона.
Воспитатель : Какого цвета конь?
Дети: Белого.
Воспитатель : Какого цвета плащ у всадника?
Дети: Синего.
Воспитатель : Какого цвета щит?
Дети: Красного.
Воспитатель : Что напоминают вам эти три цвета: белый, синий, красный
Дети: Цвета государственного флага России. Воспитатель : Ребята, Я предлагаю вам показать герб России. Разойдитесь по группе, встаньте так, чтоб не мешали друг другу. Слова динамической игры «Герб России» проговариваем чётко и внятно (с помощью воспитателя) .
Динамическая игра «Герб России»
Герб страны – орёл двуглавый
Гордо крылья распустил…. поднять руки в стороны
Держит скипетр, державу, …. поочерёдно сжать в кулак пр. и л. руку
Он Россию сохранил… … нарисовать руками круг
На груди орла – щит красный…. приложить руки к груди
Дорог всем: тебе и мне… наклон головы вправо-влево
Скачет юноша прекрасный… шаг на месте, с высоким подниманием ног
На серебряном коне
Развевается плащ синий… .плавные покачивания рук вправо-влево
И копьё в руке блестит. …. сжать руки в кулак
Побеждает всадник сильный, …. поставить руки на пояс
Злой дракон у ног лежит … .показать руками
Подтверждает герб старинный
Независимость страны.
Для народов всей России
Наши символы важны. … .поднять руки вверх.
Воспитатель : Скажите, а где можно встретить изображение герба?
Дети: Изображение герба можно увидеть на печатях, на денежных знаках. На почтовых марках, открытках, значках тоже есть изображение герба. Изображение герба можно встретить на правительственных наградах, на различных документах. Я хочу показать вам паспорт, на нём тоже есть изображение герба (показывает паспорт). Граждане России обязаны иметь паспорт. Его наличие подтверждает, что человек является гражданином России. На свидетельстве о рождении, первом вашем документе, также можно увидеть изображение герба (показывает свидетельство о рождении) и на денежных знаках присутствует герб нашей страны (показывает денежную купюру).
Воспитатель : Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Какая?
Дети: Гимн – это главная песня нашей страны.
Воспитатель : Гимн страны – это тоже государственный символ. Он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный.
Воспитатель : Ребята, мы с вами сегодня говорим о Родине и её символах, а вот есть такое понятие малая родина. Как вы понимаете, что такое малая родина?
Дети: Малая родина – это наш поселок, город, улица, дом, детский сад.
Воспитатель : Конечно, малая родина - это то место, где мы с вами родились и живём. А мы с вами в каком поселке живем?
Дети : Мы живём в поселке Крапивинский. Воспитатель показывает фотографию
Воспитатель : Наш поселок основан 280 лет назад в устье реки Быструха ссыльным лекарем Крапивиным. По его фамилии и было названо село Крапивино. А теперь наш поселок называется поселок городского типа Крапивинский. Он расположен по берегам пяти рек: Иман и Березовка – это малые реки, Быструха и Мунгат впадают в большую реку Томь.
Наш поселок чистый и красивый. В нашем поселке есть улицы, которые названы в честь героев Гражданской и Отечественной войны. (показ фото)
Одна из улиц носит имя Пятаковича –борца за советскую власть (фото, площадь в центре поселка названа в честь героя Советского Союза Иллариона Романовича Васильева-участника Великой Отечественной Войны, который защищал от врагов Москву-столицу нашей Родины (фото). В поселке строятся новые красивые дома, а улица на которой они строятся названа в честь художника -пейзажиста Владимира Дмитриевича Вучечевича-Сибирского (фото). Его картины находятся в музее нашего поселка.
В поселке есть Дворец Культуры (фото, красивый фонтан (фото, две школы (фото, дом детского творчества.
У нас свежий воздух и очень красивая природа (фото). В нашем поселке живут люди, которые слагают стихи и песни о ней. Послушайте дети задушевную песню о селе Крапивино на слова поэтессы Тамары Пономаревой (фонограмма).
Пять рек через село старинное
Текут, как прошлое былинное
Я отвечаю лебединою
Любовью краю моему
Снега мехами соболиными
Бросают в ноги тропы длинные.
Вернусь я к ним в тайгу лосинную,
Я к материнскому окну.
Ты - сказка моя,
Ты – ласка моя,
Крапивинская древняя земля
С далеких детских лет
Горит твой дивный свет,
И греет. И чарует он меня.
Воспитатель : Сегодня мы говорили о Родине, о символах России: гербе, флаге, гимне, о малой родине. Малая родина - это маленький кусочек нашей большой страны. А все мы – граждане России, россияне. Мы гордимся нашей страной, переживаем вместе с ней горе и радости, стараемся сделать её сильной и богатой. Пока вы ещё маленькие и не можете ничего сделать для России. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей. Если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне. Народ очень мудрый, терпеливый и добрый. Давайте все вместе скажем: «Если дружба велика – будет Родина крепка!».
Татьяна Дианова | Все публикации
