Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Опасные предметы»

Корнева Надежда Сергеевна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Опасные предметы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Познакомить детей с опасными предметами, которые могут причинить вред при неправильном использовании.

Задачи:

Учить детей понимать, что некоторые предметы могут быть опасны при неправильном обращении с ними.

Развивать внимание, мышление, умение анализировать и делать выводы.

Воспитывать осторожность и внимательность при обращении с опасными предметами.

План занятия :

– Приветствие и организационный момент.

– Введение в тему: обсуждение того, что такое “опасные предметы”.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе „Опасные предметы“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мир предметов и вещей, рукотворный мир
• Опасные предметы
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023

– Демонстрация и обсуждение опасных предметов (ножи, ножницы, иголки, лекарства, бытовая химия и т. д.).

– Ролевая игра “Опасные предметы в доме”.

– Подведение итогов занятия, рефлексия.

Ход занятия:

(1) Приветствие и организационный момент

Педагог приветствует детей, создает доброжелательную атмосферу в группе.

(2) Введение в тему

Педагог обсуждает с детьми, что значит “опасные предметы”, почему они опасны и что может случиться, если неправильно обращаться с ними. Дети приводят свои примеры опасных предметов.

(3) Демонстрация и обсуждение опасных предметов

Педагог показывает детям различные предметы, которые могут быть опасными в определенных условиях (ножи, ножницы, лекарства, бытовую химию и т. д.). Обсуждается, почему эти предметы опасны и как правильно с ними обращаться.

(4) Ролевая игра “Опасные предметы в доме”

Дети делятся на две команды. Одна команда представляет родителей, другая - детей. Детям предлагается придумать различные ситуации, когда они могут столкнуться с опасными предметами дома и как следует вести себя в этих ситуациях. Родители должны объяснить детям, как правильно обращаться с опасными предметами и почему это важно.

(5) Подведение итогов занятия и рефлексия

Педагог подводит итоги занятия, спрашивает у детей, что нового они узнали, и предлагает им поделиться своими впечатлениями от занятия.