Конспект занятия по ознакомление с миром природы в средней группе «Что нам осень принесла?»

Попова Татьяна Владимировна
Конспект занятия по ознакомление с миром природы в средней группе «Что нам осень принесла?»

Цель: Расширять представления детей о природе. Учить детей замечать и называть изменения в природе: похолодало, осадки, ветер, листопад, созревают плоды и корнеплоды, птицы улетают на юг. Расширять представления о фруктах (яблоко, груша, слива, персик и др., овощах (помидор, огурец, морковь, свекла, лук и др.). Расширять представления детей о сборе урожая, закреплять знания о сезонных изменениях в природе; дать представления о пользе для здоровья человека природных витаминов.

Оборудование: картинки с заданиями «Найди тень листа», «Перелетные и зимующие птицы» ,муляжи овощей и фруктов, маркеры.

Ход ОД (занятия):

. Организационный этап

Воспитатель : - Стук в дверь. Получение письма. Вы ждали от кого- нибудь письмо, от кого же оно? Сейчас узнаем. Чтение письма «Дорогие ребята, я- Осень. Мне бы очень хотелось узнать, знаете ли вы мтмои приметы. Для этого я приготовила для вас игровые задания.

Воспитатель: Ребята от кого пришло письмо?

Дети : От Осени

Воспитатель:- Осень просит нас вспомнить какие приметы?

Дети: - Осенние приметы.

Воспитатель:- Осень приготовила нам задания, так так сейчас прочитаю. Так. Так запомнила. А я то думаю, что же корзины стоят у нас в группе. Осень заранее подготовилась.

Воспитатель:- Готовы, ребята. Я уверенна, что вы справитесь со всеми заданиями. И так. Первое задание находится в корзине, на которой находится красный кленовый листочек. Нашли, ребята? Что же это за задание?

Это задание нужно выполнить за столом. Присаживайтесь ребята по-удобнее. Спинки свои выпрямите.

. Основной этап

Игровое упражнение «Найди тень листа»

Воспитатель: - Посмотрите, ребята, на листе изображены листочки и их тени. Посмотрите на контур, на форму, цвет каждого листа. С какого дерева этот листок? Значит как он называется?

Дети: - С дерева-клён-кленовый; с дерева дуб – дубовый; с дерева рябина- рябиноы; с дерева береза- березовый.

Воспитатель:- А какого цвета листочки?

Дети:- красного, жёлтого.

Воспитатель: А в какое время года листья меняют свой окрас?

Дети: - Осенью

Воспитатель:- Правильно, ребята. Осенью листья на деревьях раскрашиваются, рассвечиваются, начинают опадать, начинается листопад. Вот и мы вспомнили о первой примете осени- разноцветые листья, листопад. Чтобы правильно выполнить задание Осени, необходимо найти тень каждого листочка и провести линию маркером от листочка к его тени.

Молодцы, ребята, справились с заданием.

Игровое упражнение «Овощи и фрукты»

Воспитатель:-Следующее задание находится в корзине, на которой расположен зеленый дубовый лист. Посмотрите внимательно ребята. Нашли?

Ребята, что находиться в корзине?

Дети : -Яблоко, лук, и т. д.

Воспитатель:- Когда поспевают яблоки, лук, капуста? (ответы детей) Правильно, осенью. Вот и мы вспомнили, ещё об одной примете осени- это созревание плодов и корнеплодов. Следующее задание Осени, разложите плоды и корнеплоды на разные подносы, овощи на зеленый поднос, а фрукты- на красный поднос. Сначала задание будут выполнять девочки, а потом –мальчики.

Воспитатель:- Молодцы,ребята вы очень быстро справились.

Игровое упражнение «Соберемся на прогулку»

Воспитатель:- Где же находится другое задание Осени, а находится оно в корзине с желтым берёзовым листом, которая стоит на столе. Нашли? Ребята, осенью мы меняем одежду, почему (Ответы детей). Да, осенью погода становиться холодной и мы все меняем летнюю одежду на осеннюю. Ребята, вам интересно узнать, что же это за задание? Осень просит нас собрать картинку из частей, и выбрать только те предметы одежды и обуви, головного убора. которые нам понадобяться для прогулки осенью.

Воспитатель:- Молодцы ребята, Почему вы выбрали именно эти картинки?

Дети:- Потому что, осенью становиться холодно.

Воспитатель:- Вот мы ребятаи вспомнили ешё одну примету осени-похолодание.

Игровое упражнение «Перелетные и зимующие птицы»

Воспитатель: - Последнее задание Осени находися в корзине, на которой находится желтый кленовый лист. Посмотрите, ребята, внимательно. Нашли? Для выполнения этого задания нам необходимо присесть за столы. Присаживайтесь удобно.

Что вы видие на картинке?

Дети:- Предполагаемые ответы детей (птицы)

Воспитатель:- На картинке изображены птицы. Одни птицы осенью остаются, а другие улетают. Почему же некоторые птицы улетают? Куда улетают птицы?

Дети:- Улетают в теплые края. (Потому что нет корма.)

Воспитатель:- Как называются птицы, которые изображены на листе с заданиями?

Дети:- Ворона, голубь, ласточка, скворец.

Воспитатель:- Правильно. Вот мы и вспомнили ещё одну из примет осени- это отлет птиц.

Воспитатель:- А задание осени такое, птиц, которых мы можем увидеть зимой на улице, «отправьте» к снежинке, а птиц, которые улетают в теплые края «отправьте» к солнцу, проведя линию маркером.

Воспитатель- Какие вы, ребята, молодцы. Выполнили все задания Осени. А чтобы Осень узнала, что мы справились с её заданиями, мы все задания положим в корзину, а Осень их заберет. Вы согласны?

. Заключительный этап

- Ребята, чьи задания мы сегодня выполняли?

- Какие приметы осени вы сегодня вспомнили?