Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «В гости праздник идет»

Кириллова Юлия Александровна
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «В гости праздник идет»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

Тема занятия : «В гости праздник идет».

Образовательная область: художественно – эстетическое развитие, интеграция: социально – коммуникативное, познавательное развитие.

Форма организации: фронтальная.

Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „В гости праздник идет“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

Цель: Совершенствование умения детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место флажкам и шарикам.

Задачи:

образовательные: продолжать учить самостоятельно, составлять композицию из готовых фигур, намазывать части изображения клеем, начиная с середины, прижимая наклеенную форму салфеткой;

развивающие: развивать эстетическое восприятие, глазомер, воображение;

воспитательные: воспитывать интерес и желание к подготовке праздника, эстетический вкус.

Словарная работа:

обогащение словаря: украшения, розовый цвет.

активизация словаря: шарик, флажок, праздник.

Планируемые результаты: самостоятельно составляют композицию праздника из готовых фигур, находят место флажкам и шарикам, красиво располагают изображения на листе.

Подготовительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Праздники», участие детей в подготовке к празднику в детском саду, разучивание стихотворений на праздник «Весны».

Материал и оборудование: бумажные флажки (желтые, красные, зеленые) диаметром 6 х 4 см, бумажные шарики (синие, розовые, оранжевые) по количеству детей, черные карандаши по количеству детей, клей, кисти для клея, салфетки.

№ Этапы,

продол –

житель – ность Задачи Методы и

приемы Деятельность педагога Предпо –

лагаемая

деятельность

детей Планируемые

результаты

1 Вводная часть

3 минуты Нацелить детей на предстоящую деятельность. Вводная беседа

Вопросы к детям

+ оценка

Худ. слово (чтение стихотворения

В. Степанова

«Праздник» - Ребята, скажите, какой вчера в детском саду был праздник? Да, правильно.

- Тогда скажите, как мы готовимся к празднику?

- А еще мы украшаем место, где проводится праздник. Вы заметили, как ярко был украшен зал к празднику? Чем был украшен зал?

- Молодцы, вспомнили. А как еще можно украсить зал к празднику? Вспомните, как украшают наш город к празднику.

- Скажите, а зачем нужны украшения на праздник?

- Верно, умницы, правильно говорите.

- Мне хочется, вам прочитать стихотворение про праздник, которое написал В. Степанов:

«Мы любимых праздников

С нетерпеньем ждем.

Нам приносят праздники

Радость в каждый дом.

С песни начинается

Праздничный денек,

В сердце зажигается

Теплый огонек.

Жалко, что кончаются

Праздничные дни,

Но не забываются

Никогда они».

- Понравилось стихотворение? Про что оно?

Праздник весны

Учим песни, стихи, танцы

Да

Домик, солнышко из шариков

Шарики, ленточки

Чтобы было весело и хорошее настроение

Да, про праздники, их веселье

Дети с интересом настроились на предстоящую деятельность.

2 Основная часть

10

минут - продолжать учить самостоятельно, составлять композицию из готовых фигур, намазывать части изображения клеем, начиная с середины, прижимая наклеенную форму салфеткой;

- развивать эстетическое восприятие, глазомер, воображение. Вопросы к детям

Проведение пальчиковой гимнастики

«Пригласим на праздник гостей»

Объяснение и показ воспитателя

Вопросы к детям - Сейчас мы тоже попробуем создать праздничное настроение, украсив праздник. Согласны?

- Я уже попробовала украсить зал, посмотрите, как я это сделала. Чем я украсила праздник?

Да, правильно. Посмотрите, какие они разноцветные, яркие. У вас в тарелочке тоже лежат украшения: шарики, флажки. Прежде чем начать украшать разомнем наши пальчики, поставьте локти на стол и повторяйте за мной :

«Пригласим на праздник гостей» :

«Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А этот пальчик – я,

А это все мои друзья».

- Флажки и шарики вы можете расположить, как вам захочется. Но прежде чем приклеить, нужно расположить фигуры на листе бумаги, сначала разложите флажки, а потом шарики. Чтобы они были красивые и ровные, то нужно, приклеить их и разгладить салфеткой.

- Вот я приклеила их так, но посмотрите, что есть у шариков и флажков? Но у одного шарика не хватает ниточки, надо ее подрисовать. В этом вам помогут карандаши, которые лежат у вас на столе.

- Можете начинать.

Да

Шарики, флажки

Дети выполняют движения по показу воспитателя

Ниточки Дети красиво располагают бумажные фигуры на листе.

Аккуратно пользуются клеем и салфеткой.

3 Заключительная часть

2 минуты Воспитывать эстетический вкус, интерес и желание к подготовке к праздникам. - Ну, что, ребята, готовы украшения к празднику?

- Рассмотрим ваши работы. Какие они разные, красивые, необычные, очень яркие. Хорошо постарались.

- Вам понравилось украшать праздник шариками и флажками?

- Что показалось сложным?

- А что вам удалось легко?

- Если вам понравилось украшать, то подойдите к зеленому кругу, если нет, то к красному. Да

Да, очень

Раскладывать шарики и флажки

Приклеивать Детям интересно украшать праздникам флажками и шариками. Получили положительные эмоции при подготовке к празднику.