Получи документы

Консультация для родителей «Мой дом-моя крепость»

Наталья Живоедова
Консультация для родителей «Мой дом-моя крепость»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие «Мой дом – моя крепость»

Цель: способствовать установлению и развитию отношений партнёрства и сотрудничества родителя с ребёнком.

На занятии присутствуют только взрослые.

- Добрый день, уважаемые родители! Мы снова в кругу, а значит, можем начать сегодняшнюю встречу.

1. Психологическое упражнение «Пожелание»

- Передавая эту замечательную игрушку, сопроводите её добрым пожеланием для стоящего слева соседа (участники тренинга передают по кругу яркую игрушку и сопровождают это действие добрыми пожеланиями.

ПРИВЕТСТВИЕ

Публикация «Консультация для родителей „Мой дом-моя крепость“» размещена в разделах

2. Психологическое упражнение «Здравствуйте!»

- Это упражнение помогает снять напряжение и почувствовать себя более комфортно. Все участники хаотично двигаются по залу. По сигналу ведущего каждый должен найти себе пару и прикоснуться друг к другу той частью тела, которую укажет ведущий. Повторяться при образовании пары нельзя. Прикоснувшись, необходимо сказать: «Привет!», «Здравствуйте!», «Добрый День!». Указания ведущего могут разнообразными: поздороваться ладонями, плечами, локтями, спинами, носами и т. д.

РАЗМИНКА

1. Толкование смысла пословиц.

- Ваша задача – истолковать смысл пословиц, касающихся отношений в семье.

1) Порванную верёвку, как ни вяжи, всё узел будет.

2) Без корня и трава не растёт.

3) Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.

4) Сердце матери, лучше солнца греет.

5) Потихоньку и ольху согнёшь, а в круге и вязь сломишь.

6) У семи нянек, дитя без глазу.

7) Без отца – пол сироты, а без матери и вся сирота.

8) Не мы на детей походим, они на нас.

9) Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.

10) Сын да дочь, день да ночь – и сутки полны.

(Каждая пословица прикрепляется к листу ватмана, а под ней пишется краткое толкование. Затем придумывается название, которое объединяло бы все пословицы.)

Если взрослые затрудняются, можно предложить такие названия: «Моя семья», «Правила жизни в семье», «Мама, папа, я – дружная семья», «Кодекс воспитания».

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Игра «Да!»

В этой оживлённой игре можно поучиться безоговорочно принимать предложения других.

- Сейчас мы все вместе будем играть в игру с необычным названием «Да!». Представьте, что сейчас прекрасный солнечный день, у вас нет никаких обязанностей, и мы можем хоть раз последовать за своими фантазиями. Сейчас я предложу осуществить некое действие, а в ответ каждый должен громко крикнуть»Да!». Сразу же после этого мы все вместе выполним предложенное действие. Если у кого-то возникнет желание внести следующее предложение, мы перейдём к выполнению нового действия. Совсем не обязательно, чтобы между вашими пожеланиями существовала логическая связь.

- А теперь я вношу первое предложение:

«Давайте плавать!».

( Предложения участников могут быть самые разнообразные: «Давайте летать!», «Давайте спать!», «Давайте петь!», «Давайте поиграем в мяч!», «Давайте погладим рубашку!» и т. д.

ОБСУЖДЕНИЕ:

- Чувствовали ли вы себя смущёнными?

- Легко ли было перехватить инициативу?

- Исчезло ли смущение в ходе игры?

- Какое действие доставило вам наибольшее удовольствие?

- Знаете ли вы людей, которые подавляют чью-либо инициативу?

- Что может быть причиной такого поведения?

- Бывали ли случаи, когда вы подавляли инициативу ребёнка?

2. Ведение дневников.

В ходе нашей совместной работы мы будем вести дневники. Ведение дневников и выполнение домашних заданий является обязательным. Это обстоятельство поможет вам лучше понять своего ребёнка, закрепить полученные практические навыки взаимодействия с ребёнком.

- Сегодня мы будем заполнять таблицу. Сначала запишите ответы за себя в первый столбик, затем ответы за ребёнка – во второй столбик. Третий столбик оформите дома.

- Теперь обменяемся ответами на вопросы в свободной дискуссии. (Важно, чтобы в ходе дискуссии участники группы рассказали о себе, нашли то общее, что объединяет их самих, и их детей.

Психолог проводит простую статистику, может подчеркнуть, какие животные, какие сказки, желания назывались в группе чаще всего.

3. Психологическое упражнение «Какой родитель

- Один из участников выходит в центр круга и закрывает глаза или завязывает глаза. Остальные подходят к нему и кладут свои руки на его ладони. Задача водящего - определить по рукам на ощупь, какой мамой может быть этот человек: мягкий или жёсткий. Таким образом, формируется две группы: мягкие и строгие родители. Затем повязка снимается и проводится обсуждение.

Это упражнение даё т участникам возможность получить обратную связь: какими родителями они воспринимаются по первому впечатлению (мягкими или жёсткими).

ОБСУЖДЕНИЕ:

- По каким признакам вы ориентировались?

- Совпали ли ваши тактильные ощущения с тем, что увидели потом?

- Согласны ли вы с мнением водящего?

ПРОЩАНИЕ

- В заключение хочу сказать, что у вас сегодня появилась возможность воспользоваться не только своим, но и чужим опытом для решения проблем воспитания. Домашняя работа включает в себя завершение таблицы в графе ответов ребёнка. Задайте ребёнку вопросы, приведённые в таблице, запишите ответы и сравните их с теми, которые вы предполагали.

- А сейчас давайте улыбнёмся друг другу и хором скажем «До скорой встречи!».

Публикации по теме:

Конкурс стенгазет на тему «Осень»Конкурс стенгазет на тему «Осень» Моя работа строится в основном на взаимодействии родителя и ребенка. потому что я считаю, что никто не научит ребенка лучше, чем его родители.

Проект по гармонизации детско-родительских отношений в группе старшего дошкольного возраста «Семейная гостиная»Проект по гармонизации детско-родительских отношений в группе старшего дошкольного возраста «Семейная гостиная» Происходящие в государстве, обществе и образовании перемены предъявляют новые требования к характеру и качеству отношений семьи и образовательного.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Консультация для родителей «Мой дом-моя крепость»
Опубликовано: 20 марта 2014 в 15:09
+1Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Консультация для родителей «Мой дом-моя крепость»» (включая файлы) размещена пользователем Наталья Живоедова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!

23 ноября. День рождения Н. Носова. Передвижка о писателе

 23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения известного детского прозаика, драматурга и киносценариста Николая Николаевича Носова. Книги этого писателя знакомы всем в нашей стране,...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД