Аппликация «Разные снежинки». Конспект занятия для детей 2–3 лет

Светлана Лукина
Аппликация «Разные снежинки». Конспект занятия для детей 2–3 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятий для детей 2-3 лет. Аппликация " Разные снежинки "

Цель: расширение представления детей о зиме; развитие умения различать предметы по величине; закрепление в памяти детей приёмов аппликации.

Ход НОД

Воспитатели Дети находятся в группе около макета зимнего дерева. На полу лежат бумажные снежинки, различающиеся по величине.  

Воспитатель: Ребята, Какой сейчас время года?

Дети: Зима! 

Воспитатель: Правильно! Посмотрите, как красиво  кругом!

Чудная картина,

Как ты мне родна:

Темочки:

• Аппликации. Конспекты с аппликациями
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Снежинка
• Снежинки. Аппликации
• Снежинки. ИЗО, поделки
• Снежинки. Конспекты занятий
• Снежинки. Конспекты по аппликации
• Темочки

Белая равнина,

Полная луна,

Свет небес высоких,

И блестящий снег,

И саней далеких

Одинокий бег.

(А. Фет)

Воспитатель: Зимой, дети, очень холодно, кругом лежит снежок. Люди одеты в тёплую одежду. Посмотрите под ножки, сколько снежинок! Скажите, эти снежинки все одинаковые?

Дети: Нет!

Воспитатель: Верно! Они разные! 

Воспитатель поднимает большую снежинку. Показывает детям.

Это снежинка, какая?

Дети: Большая! 

Воспитатель: Верно!

Воспитатель показывает маленькую снежинку. А это снежинка, какая?

Дети: Маленькая восклицательный знак

Воспитатель: Правильно, маленькая. Давайте с нашими снежинками потанцуем и немного отдохнём. (Звучит мелодия. Воспитатель напевает песенки, танцует вместе с детьми. В руках у детей снежинки разные по величине).

(После танца раздаётся стук в дверь).

Воспитатель: Я слышу, к нам идут гости. Отгадайте, кто это? Воспитатель читает загадку про зайчика.

Он всего всегда боится,

Волк от страха ему снится,

И лисица, и медведь.

Все хотят беднягу съесть.

Он прыгучий, словно мячик.

Кто же это? Это.

Воспитатель открывает дверь и вновь в группу большого зайца и трёх маленьких зайчат.

Воспитатель: Здравствуйте гости лесные, зверьки озорные. Дети, кто к нам пришёл? 

Дети: Зайчики!

Воспитатель: Правильно! Нашу группу пришла мама-зайчиха и три маленьких зайчонка. Какая мама- зайчиха?

Дети: Большая! 

Воспитатель: Верно, а зайчики? 

Дети: Маленькие!

Воспитатель: Молодцы, послушайте стихотворение про зайчиков.

Воспитатель читает стихотворение.  

Воспитатель: Мама- зайчиха говорит, Что ей и зайчиком тоже хочется потанцевать со снежинками! Давайте, ребята, подарим им снежинки! Зайчихе мы подарим, какие снежинки?

Дети: Большие.

Воспитатель:  А зайчикам, какие снежинки подарим?

Дети: Маленькие.

Воспитатель: Молодцы! Маме-зайчихе подарим большие снежинки, потому что она большая, а зайчиком подарим маленьким снежинки, потому что они маленькие. Подходите, ребята, дарите.  

Дети подходят и кладут большие снежинки около большого зайца, а маленькие около маленьких зайчат.  

Воспитатель: Молодцы. Но наши гости тоже хотят нам подарить подарки. Они принесли открытки, на которых нарисованы большие и маленькие зайчики.

Воспитатель показывает открытки.

Я Вам их раздам, и вы наклеите большие снежинки около больших зайчиков, а маленькие около маленьких. Воспитатель раздаёт каждому ребёнку по две открытки. Дети проходят за столы и наклеивают снежинку большую на открытку с большим зайцем, а маленькую снежинку на открытку зайцем маленьким. Воспитатель напоминает детям о том, что намазывать изображение необходимо на клеёнке и обязательно пользоваться тряпочкой, прижимая его к открытке.

Воспитатель: Какие вы молодцы. Все справились с заданием. А теперь нам надо попрощаться с нашими гостями. До свидания! Приходите к нам ещё.

Дети: До свидания!

(Воспитатель уносит игрушки).