Конспект занятия во второй младшей подгруппе «Разноцветные шарики для мишки» (3 фото)

Ирина Каренькова
Конспект занятия во второй младшей подгруппе «Разноцветные шарики для мишки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД во второй младшей подгруппе

«Разноцветные шарики для Мишки»

Образовательная область: художественно - эстетическое развитие (рисование в нетрадиционной технике – ватными палочками)

Подготовила воспитатель :

Каренькова И. Н.

Цель: Закрепление приема рисования ватными палочками.

Задачи:

Образовательная:

1. Упражнять детей в рисовании ватными палочками.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей подгруппе „Разноцветные шарики для мишки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Темочки

2. Учить детей видеть контур силуэтного рисунка, рисовать в пределах этих границ.

3. Обогащать словарь детей понятием «овальный»

Развивающая:

1. Развивать эстетическое восприятие детей.

2. Закреплять умение употреблять в речи слова: синий, красный, желтый, круглый, овальный.

3. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательная:

1. Побуждать детей сделать приятный подарок в праздник.

2. Создать у детей яркий, эмоциональный отклик на необычный способ создания изображений.

3. Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Демонстрационный материал: Кукла Маша, воздушные шары, аудиозапись мелодии из мультфильма «Маша и медведь».

Раздаточный материал: бумаги формата А4 белого цвета с заранее нарисованными шарами, салфетки, ватные палочки, гуашь основных цветов.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребятки, у меня есть для вас подарок, но сначала нужно отгадать загадку:

Твой хвостик

Я в руке держал,

Ты полетел, я побежал.

- Что это? (Шарик).

(Помогает, если дети затрудняются ответить, показывает ненадутый шарик).

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, отгадали загадку. Правильно, это воздушный шарик.

Воспитатель: Посмотрите, как шарик можно помять руками (дети по очереди мнут шарик руками, делают вывод, что он мягкий, тянется, мнётся, через него ничего не видно).

Воспитатель предлагает надуть шарик.

Дыхательная гимнастика:

Я надул воздушный шарик,

Укусил его комарик.

Лопнул шарик

Не беда,

Новый шар надую я.

(Пальцы рук соединены в круг. Дети делают вдох через нос и выдыхают через рот. Хлопок в ладоши и снова делают из пальцев круг).

Воспитатель надувает шарик, привязывает ниточку. Дети рассматривают шарик, отмечают, какие удивительные превращения произошли с маленьким, худеньким шариком (он стал большим, прозрачным).

Воспитатель предлагает детям поиграть с шариком.

Физкультминутка:

Надуваем быстро шарик (все пальчики в «щепотке» и соприкасаются кончик)

Он становится большой. (дуем на пальчики, пальчики принимают фор. шара)

Вдруг шар лопнул, воздух вышел (воздух «выходит»)

Стал он тонкий и худой. (пальчики принимают и. п.)

Воспитатель: Ребятки, «Шарик любит, когда его подбрасывают вверх и ловят, шарик хочет полежать, шарик умеет прыгать» (дети выполняют разнообразные движения).

Воспитатель: Ребятки, слышите, к нам в дверь кто-то постучался. Сейчас я пойду и посмотрю, может быть в гости к нам кто-нибудь пришел?

Воспитатель: Детки смотрите, кто к нам пришел. Кто это?

Дети: Кукла Даша.

Воспитатель. Здравствуй, Даша.

Маша: Здравствуйте, ребята. Я иду на день рождение к Мишке, и мне хочется подарить ему его любимый подарок. Мишка очень любит играть с разноцветными воздушными шариками, но я не знаю где их найти. Я по секрету узнала, что в детском саду мне могут помочь.

Воспитатель. Ребята, поможем Даше сделать подарок для Мишки?

Дети. Да.

Воспитатель. Ребята, раз Мишка любит разноцветные шарики, давайте нарисуем для него много таких шаров.

Дети: Давайте.

Дети рассаживаются за столы.

Воспитатель: Ребята, а какие цветом бывают шарики?

Дети. Красные, желтые, синие, зеленые.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, посмотрите, перед вами листочки с нарисованными шариками, но они без цвета, давайте мы их сделаем цветными и красивыми. А рисовать мы будем разноцветные шарики «волшебными палочками» (ватными). Посмотрите, как я буду это делать.

Объяснение и показ:

Воспитатель: В одну руку я беру «волшебную палочку», а другой рукой придерживаю лист бумаги, чтобы он «не двигался по столу», «волшебную палочку» окунаю в краску, много краски на палочку не набираю, и аккуратно опускаю, примакиваю, опускаю палочку к листу бумаги, поднимаю.

- Посмотрите, шарик становится цветным и красивым!

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь сделаем его полностью цветным, украсим краской.

А теперь вы сами попробуйте украсить шарик краской какой вы хотите, зеленой или желтой, красной или синей. Берите «волшебные палочки», окунайте в краску и аккуратно примакивайте, опускайте к листу бумаги. Много краски на палочку не набираем, примакнули, опустили и подняли палочку вверх.

Самостоятельная работа.

Провожу индивидуальную работу с детьми, у которых не получается.

Воспитатель: Молодцы, ребята, какие красивые разноцветные шарики у вас получились! Даша, посмотри, какая красота! Мишке обязательно понравятся наши шарики?

Маша: Ребята, какие вы все молодцы! Мишка очень обрадуется такому подарку. Спасибо ребятки вам большое за такие красивые шарики. Теперь я смело могу идти на день рождение к Мишке и порадовать его! До свидания ребята!

Дети и воспитатель прощаются с Машей.

Воспитатель: Ребята, вы все сегодня молодцы. Я для вас приготовила шарики, поиграйте с ними.