Конспект театрализованной деятельности в средней группе по мотивам русской народной сказке «Репка»

Машатова Оксана Петровна
Конспект театрализованной деятельности в средней группе по мотивам русской народной сказке «Репка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Активизировать интерес и стремление к участию в драматизации русской народной сказки «Репка»

Задачи:

Обучающие - продолжать учить детей в игре перевоплощаться в сказочных героев.

Развивающие - развивать умение выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты, детали костюмов. Развивать артистические способности детей.

Воспитательные – воспитывать интерес к сказкам, дружеским взаимоотношениям, чувствам сопереживания, желание прийти на помощь друг другу.

Публикация «Конспект театрализованной деятельности в средней группе по мотивам русской народной сказке „Репка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Средняя группа
• Сценарии по сказкам
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Репка»
• Темочки

Учить - проживать роль, передавать характерные особенности героев;

Действующие лица: Ведущая, репка, дед, бабка, внучка, собачка, кошка, мышка.

Ход игры.

Воспитатель: Дети вы любите сказки?

Дети : Да!

Воспитатель: Отгадайте, о какой сказке идет речь :

В огороде шум и гам!

Что же приключилось там?

Дед-ворчун и бабка с внучкой,

мышь-норушка, кошка с Жучкой

уцепившись в хвостик крепко,

дружно тащат с грядки (Репку).

Как называется сказка? («Репка»).

Конечно это- (Репка)

Ребята мы с вами сегодня отправимся в настоящий театр. А вы знаете, что в каждом театре бывают зрители и артисты? Артисты, это те люди, которые показывают представление. А зрители это те, которые смотрят это представление.

Воспитатель: Ребята, а хотите поиграть в сказку?

Дети : Да!

Воспиитатель: Тогда пойдемте со мной.

Воспитатель с детьми подходят к столу, на котором находятся декорации сказки «Репка», распределяют роли и разыгрывают сказку.

Ведущий:

Жила-была на свете очень большая дружная семья. Никогда они не ссорились, дружно жили, во всем друг другу помогали. Как-то раз посадить дед репку.

Выросла репка большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать :

тянет-потянет, вытянуть не может! Позвал дед на помощь бабку.

Дед: Бабка, бабка, пойдем репку тянуть!

Воспитатель: Бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Воспитатель: Позвала бабка внучку.

Баба: «Внучка, внучка, выручай! Пойдем тянуть репку»

Воспитатель: Тянут: внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, а вытянуть не могут».

Внучка: Одним нам не справится, нужно Жучку на помощь звать. Жучка, Жучка, спасай! Помоги вытянуть репку!

Воспитатель: «Тянут: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, а вытянуть не могут».

Воспитатель: Кликнула Жучка кошку.

Жучка: «Мурка, Мурка, выручай, пойдем тянуть репку».

Воспитатель: «Прибежала Мурка, тянет за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, тянут-потянут, а вытянуть не могут. Позвала Мурка мышку.

Мурка: «Мышка, мышка, выручай, пойдем тянуть репку!»

Воспитатель: Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут — вытянули репку!

Ребенок: «Мы вам сказку показали

Хорошо ли плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтобы вы нам хлопали».