Конспект совместного заседания родителей и детей в родительском клубе «Мы вместе» на тему «Семейный герб»

Юлия Малютина
Конспект совместного заседания родителей и детей в родительском клубе «Мы вместе» на тему «Семейный герб»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель формирование духовного единства семьи через создание семейного герба.

Задачи:

*обогащение детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности;

*формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.

Предварительная работа:

1. Знакомство с правилами составления герба.

2. Домашнее задание: «Герб моей семьи»

Публикация «Конспект совместного заседания родителей и детей в родительском клубе „Мы вместе“ на тему „Семейный герб“» размещена в разделах

• Герб семьи. Семейные гербы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семейный клуб.
• Темочки

3. Оформление выставки «Герб семьи».

Оформление группы:

1. Выставка методического материала по работе с родителями.

2. Выставка семейных гербов.

3. Оформление группы.

Материалы к заседанию клуба «Мы вместе» :

1. Бейджики

2. Листы бумаги формата А-3

3. Бумага самоклейка

4. Цветные карандаши

5. Краски

6. Фломастеры

7. Ножницы и простые карандаши.

Ход МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Организационный момент (Приветствие)

Ведущий приглашает родителей и детей выйти на середину группы.

«Собрались сегодня в круг.

Я- твой друг, и ты –мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется» (Дети и родители становятся в круг, поворачиваются друг к другу, улыбаются)

Ведущий приглашает родителей и детей занять места за столом.

Ведущий: -Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на очередном заседании нашего клуба «Мы вместе». Сегодня мы поговорим с вами о самом главном в жизни каждого из нас. А вот о чем, вы узнаете отгадав загадку:

_-Это слово каждый знает, ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «Я»-

Что получится? -(Семья) (отвечают родители)

Ведущий: Совершенно верно. А что для вас значит «Семья!»(ответы родителей)

1родитель : Семья-это счастье, любовь и удача.

Семья-это летом поездки на дачу.

Семья –это праздник, семейные даты.

Подарки, покупки, приятные траты.

2родитель : Семья-это труд, друг о друге забота.

Семья-это много домашней работы.

Семья –это важно! Семья –это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

3родитель : Семья-это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года.

Но стены родные, отчий твой дом-

Сердце навеки останется в нем!

Ведущий: Да, все семьи разные, не похожие одна на другую. Но всех объединяет одно, они все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.

- Про семью написано много сказок, а какие мы сейчас узнаем, отгадав загадки. (загадки отгадывают дети)

1. Как называется сказка, в которой благодаря дружной семье удалось собрать большой урожай этого овоща? (Репка)

2. С козлятами своими родными, дорогими,

Жила Коза в избушке- любили все друг дружку.

Всей семьей, в любви и счастье так бы им и дольше жить.

Вдруг из леса к ним из чащи

Волк повадился ходить. (Волк и семеро козлят)

3. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)

Ведущий: Молодцы! Все загадки вы отгадали!

А вы часом не устали?

Конечно эти сказки все о семье. Семья –это не только родственники, живущие вместе, это и близкие люди, которых объединяют общие заботы, интересы, увлечения. И я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

(Предлагается дидактическая игра «Собери Герб)

Ведущий по ходу игры спрашивает родителей и детей о Гербах, которые они сложили.

Ведущий: Я благодарю вас за работу. Герб –это символ государства. Герб может быть не только у государства, но и у городов. Семья-это тоже маленькое государство, у каждой семьи тоже может быть свой герб. На нем может быть изображены предметы, указывающие на занятия членов семьи. Мы с вами на прошлом занятии вели разговор о гербах и предложили попробовать придумать свой собственный герб семьи. И посмотрите что у нас получилось. Все отлично справились с заданием. (Обращает внимание на выставку)

-А сейчас я вам предлагаю доделать свои работы, а затем представить их нашему вниманию. (Изготовление гербов совместно с детьми, используя разнообразные изобразительные средства и представление символики каждого герба с девизом).

Ведущий: Наша встреча подходит к концу. Мне хочется закончить ее словами русского писателя Л. Н. Толстого: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

Пусть в вашем доме царит всегда покой, уют, тепло и свети яркое солнце. (Дарим каждой семье по сердечку)