Конспект режимного момента умывания в группе общеразвивающей направленности детей 3–4 лет (2 фото)

Надежда Грибова
Конспект режимного момента умывания в группе общеразвивающей направленности детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ № 20 «Тополёк»

Конспект режимного момента умывания

в группе общеразвивающей направленности

детей 3-4 лет.

Воспитатель: Грибова Н. А.

Г. Сальск

2013г.

«Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое!»

Цель: учить детей правильно мыть руки, поддерживать интерес к познанию своего тела, воспитывать внимание, доброжелательность, чувство взаимопомощи.

Материал: полотенце, мыло, расчёска.

Предварительная работа.

Публикация «Конспект режимного момента умывания в группе общеразвивающей направленности детей 3–4 лет» размещена в разделах

• КГН, гигиена. Конспекты занятия
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Режимные моменты в детском саду
• Умывание. Режимные моменты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013

1. Чтение потешек

2. Рассматривание схемы

3. Беседа: «Ты один не умывался

И грязнулею остался…»

4. Беседа: «Мылом, мылом, мылом, мылом

Умывался без конца»

5. Рассматривание полотенца (мягкое, пушистое)

6. Свойства мыла (скользкое, душистое, пенится)

7. Малоподвижная игра-имитация «Под душем».

Воспитатель. Ребята, сейчас я вам загадаю загадки о предметах, которые каждый день помогают нам оставаться красивыми, чистыми и аккуратными.

Перед детьми кладутся полотенце, мыло, расчёска.

Мишка. И я буду отгадывать загадки. Хорошо?

Использовать художественное слово.

Воспитатель.

Первая загадка. Зубастая пила

В лес густой пошла.

Весь лес обходила,

Ничего не спилила.

Что это?

Мишка. Я знаю, это ёлка.

Воспитатель. Дети, вы согласны с Мишкой? Нет, это расчёска.

Вторая загадка. Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

Мишка. Я, я знаю, это зубная паста.

Воспитатель. Дети, вы согласны с Мишкой? Нет, это мыло.

Почему руки надо мыть с мылом?

Ответы детей : Волшебная мыльная пена «прогоняет» грязь с рук, делает их чистыми и душистыми.

Воспитатель хвалит детей.

Третья загадка. На стене висит, болтается,

За него всяк хватается.

Что это? Полотенце.

Мишка. Теперь и я запомнил все эти предметы.

Воспитатель. На чём поедем в умывальную комнату?

Дети. На машине.

Воспитатель. Качайте шины. Куда приехали? Ответы детей.

Мишка, а что это? (показывает на схемы).

Схема умывания. Ребята, кто расскажет, как правильно мыть руки?

Воспитатель хвалит ребёнка.

Приступаем мыть руки, а Мишка наблюдает.

А как нужно вытирать руки? Сухо-сухо, насухо.

Воспитатель дотрагивается локтем до рук детей, контролирует качество мытья рук.